251
na eksperiment yolla (9 balla) q
əbul olmuş və oranı bitirib. 17
il
rus dili mü
əllimi işləyib. 1978-ci ildə respublika
musiqi
m
əktəblərinin spartakiadasında iştirak edib, pianinoda ifa ediyi
musiqi nömr
ələrinə görə I yerə layiq görülüb. Spartakiadanın
qalibi olduğuna görə fəxri fərmanla və hədiyyə ilə təltif edilib.
Lakin musiqiy
ə olan misilsiz həvəsi onu rahat buraxmayıb.
Sonralar o, Sumqayıt Musiqi texnikumunun qarmon şöbəsini
bitirib. Hal-
hazırda Şabran musiqi məktəbində qarmon
mü
əllimi işləyir.
Qızı Aygün orta məktəbi əla qiymətlə başa vurduqdan
sonra Az
ərbaycan Sənaye İnstitutunun elektrik sistemləri fa-
kult
əsinə daxil olub oranı bitirib. Xırdalan şəhərində
“Azmexşuba” kombinatında normalaşdırıcı işləyib. Evlidir, iki
övladı var.
Oğlu Elçin Bakı Sovet Ticarəti texnikumunu bitirib. Uzun
müdd
ət Aygünlü kəndində və rayonun digər ticarət şəbəkələ-
rind
ə satıcı işləyib. Hazırda Bakıda “İnşaat” Şirkətində
mexannik işləyir. Ailəlidir. Üç övladı var.
Oğlu Yaşar orta məktəbi bitirdikdən
sonra orduda xidmət
edib. Sonralar Şirvan-Şabran ekspedisiyasında çalışıb. Hazırda
Bakı şəhərində “Paşa” inşaat şirkətində elektrik vəzifəsində
işləyir. Ailəlidir. Üç övladı var. Həyat yoldaşı Səmərqənd
mü
əllimə də Gəndov kənd tam orta məktəbin müəllimidir.
Osman mü
əllimlə söhbətimizdə o, nəvələri ilə də fəxr
etdiyini bildirdi. N
əvələri: Aygül Xəlilova ali təhsilli müəl-
lim
ə, Sərxan Xəlilzadə Bakıda və Almaniyada musiqi
festiifallaının mükafatçısı və ali təhsilli musiqi müəllimidir.
N
əvəsi İlkin isə ali təhsilli elektrikdir.
Osman mü
əllim ailəsi haqqında onunla apardığım söhbətə
bel
ə yekun vurdu: “Mən həyat yoldaşım və övladlarımla
mehriban v
ə xoşbəxt yaşayır, həmişə onlarla fəxr edirəm.”
252
MİRZƏBABA RZAYEV
Mirz
əbaba Heybət oğlu Rzayev
1928-ci ild
ə Şabran (keçmiş Dəvəçi)
rayonunun Q
ələgah kəndində anadan
olub.
1953-cü ild
ə Azərbaycan Dövlət
Universitetinin
filologiya fakult
əsini
bitirib. Universitetin diplomuna
əsa-
s
ən ona orta məktəbdə Azərbaycan
dili v
ə ədəbiyyatı, eləcədə məntiq və
psixo
logiya ixtisası üzrə dərs demək
ixtiyarı verilib.
1955-ci ild
ə İlk pedaqoji işə o, doğma rayonunda başlayıb.
Üç il Pir
əbədil kənd orta məktəbində Azərbaycan
dili və
ədəbiyyatı müəllimi işləyib.
Mirz
əbaba müəllim Pirəbədil kənd orta məktəbində
çalışdığı dövrdə bu məktəb rayonun ən qabaqcıl tədris ocağı
idi. M
əktəbə təkcə Pirəbədil kəndindən deyil, ətraf Sumaqova,
Zöhramı, Sumaqova-Qazma, Dağbilici, Mumlu, Bilici Qorğan,
İzmara, Zeyvə, Kilvar və digər kəndlərdən də şagirdlər cəlb
edilmişdi.
Mirz
əbaba müəllim öz xatirələrində belə yazır: “Pirəbədil
k
ənd orta məktəbində çalışdığım illərdə məktəbin direktoru
Nurulla X
əlilov idi. Böyük pedaqoji ustalığa və güclü
t
əşkilatçılıq qabiliyyətinə malik olan
belə bir şəxslə işləmək
biz mü
əllimlərin işini birə on asanlaşdırırdı. Məktəb rayonu-
muzda
ən qabaqcıl müəllim kollektivi adını qazanmışdı.
Pir
əbədil kəndindəki pedaqoji fəaliyyətimdən sonra
m
ənim iş stajım öz istiqamətini belə müəyyən etdi: 1958-
1961-ci ill
ərdə 4 il Pirəmsən kənd orta məktəbində, 1961-
1974-cü ill
ərdə 13 il Şahnazərli kənd 8-illik məktəbində, 1975-
1982-ci ill
ərdə isə 7 il Gəndov kənd orta məktəbində direktor
v
əzifələrində.
253
1979-cu ild
ə mən 24 illik direktor
vəzifəsinə birdəfəlik
xitam verdim.
Bir mü
əllim kimi sonrakı 31 illik pedaqoji əmək fəaliy-
y
ətimi öz doğma kəndimdə-Dəvəçikənd (keçmiş Təzəkənd)
orta m
əktəbində davam etdirmişəm.
Ümumi pedaqoji stajım 58 il olsa da hələ işdən yorulma-
mışam. Özümü bu gün də sağlam və gümrah hesab edirəm. Öz
bilik v
ə bacarığımı gənc müəllimlərə öyrətməkdən xüsusi
l
əzzət alıram.
İşlədiyim tədris ocaqlarından ən böyüyü Gəndov
məktəbi
il
ə çox bağlı olmuşam. Bu məktəbdə 7 il işləsəm də hələ
burada m
ənimlə işləyən böyük və mehriban müəllim
kollektivini yaddan ç
ıxarmamışam.
G
əndab məktəbindən ayrılmağımdan 35 ildən artıq vaxt
keçs
ə də, orada işlədiyim vaxtlar mənim həyatımda unudulmaz
v
ə biri-birindən sevinc dolu xatirələrlə zəngin illərdir. O
m
əktəbdən sonra rayonun indiki Dəvəçikənd (əvvəlcə keçmiş
Kuybışevkənd, sonralar Təzəkənd) orta məktəbində 30 ildən
çox işlədiyim zaman mən Gəndab kənd orta məktəbində
qazandığım zəngin iş təcrübəsindən geniş istifadə etdim.
Sözümün canı budur ki,
məktəb rəhbəri əslində məktəbin
baş müəllimi olmaqla yanaşı yeni tədris metodları və
texnologiyaları əsasında məktəbi irəliyə doğru aparan
böyük qüvv
ədir.
M
əktəb direktoru rəhbərlik etdiyi kollektivə qarşı
h
əmişə mehriban və səmimi olmalıdır. Eyni zamanda o,
özü m
ənəvi cəhətdən saf olmalı, savadı, biliyi, mədəniyyəti,
davranışı, təcrübəsi, dünya görüşü, eləcə də qayğıkeşliyi ilə
onunla işləyən bütün müəllimlərdən yüksəkdə dayan-
malıdır. Belə olan təqdirdə məktəbdə olduqca işgüzar, yetkin
savadlı və işə məsuliyyətli müəllim kollektivi yaradıla bilər.
Bel
ə bir möhkəm kollektivin olması isə daim məktəbin tədris
sah
əsində möhtəşəm uğurlar qazanmasına nail olmaq