Maktabdan tashqari ta’lim – bolalar va о‘smirlarning yakka tartibdagi ehtiyojlarini qondirish, ularning bо‘sh vaqti va dam olishini tashkil etish uchun davlat organlari, jamoat birlashmalari, shuningdek, boshqa yuridik va jismoniy shaxslar madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport va boshqa yо‘nalishlarda maktabdan tashqari ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan ta’lim.
Maktabdan tashqari ta’lim muassasalari – faoliyat kо‘rsatish tartibi qonun hujjatlarida belgilab qо‘yilgan, bolalar, о‘smirlar, ijodiyot saroylari, uylari, klublari va markazlari, bolalar-о‘smirlar sport maktablari, san’at maktablari, musiqa maktablari, studiyalar, kutubxonalar sog‘lomlashtirish muassasalari.
Milliy qadriyatlar – murakkab ijtimoiy – ruhiy hodisa bо‘lib, millatning tili, madaniyati, tarixi, urf-odatlari, an’analarini, jamiyki moddiy va ma’naviy, boyliklarni, iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy hayotining barcha tomonlaridir.
Oliy ta’lim – turli oliy maktablarga xо‘jalik, fan, texnika va madaniyat tarmoqlari uchun yuqori oliy malakali mutaxassislar tayyorlash oliy ta’lim jarayonida oliy ma’lumot olinadi.
Oliy о‘quv yurtidan keyingi ta’lim – jamiyatning yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlarga bо‘lgan ehtiyojlarini ta’minlashga qaratilgandir. Oliy о‘quv yurtidan keyingi ta’lim oliy о‘quv yurtlari va ilmiy tadqiqot muassasalarida (aspirantura, adyuktura, doktorantura, mustaqil tadqiqotchilik) olinishi mumkin
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYa - ta’lim va tarbiya jarayoniga yangicha yondashuv bo’lib, pedagogikada ijtimoiy-muhandislik ong ifodasidir. U pedagogik jarayonni texnikaviy tafakkur asosida standart holga solib, uning optimal loyihasini tuzib chiqish bilan bog’liq tushunchadir.
Birlashgan millatlar tashkilotining nufuzli idoralaridan YunESKOning ta’rifi boyicha, «PEDAGOGIK TEXNOLOGIYa – bu bilim berish va uni egallashda texnika va inson resurslarini o’zaro uzviy bog’liq holda ko’rib, butun ta’lim jarayonini loyihalashda va amalda qo’llashda majmuli yondashuv metodidan foydalanishdir».
Dostları ilə paylaş: |
