|
![](/i/favi32.png) Informatikani oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish
|
səhifə | 63/81 | tarix | 19.12.2023 | ölçüsü | 1,05 Mb. | | #151290 |
| J Gulomov o\'quv qo\'llanmaNAZORAT SAVOLLARI:
Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik modeli komponentlarini sharhlang.
Ma’ruza mashg‘ulotining asosiy bosqichi vazifalari nimalardan iborat?
Matematikadan amaliy mashg‘ulot bosqichlari qanday maqsadlarga yо‘naltirilgan?
Matematikadan innovatsion darslar an’anaviy darslardan qanday farqlanadi?
Talabalar bilish faolligini orttirishga yо‘naltirilgan qanday metodlar matematika ta’limida samarali?
Axborot tizimining asosiy maqsadi nima?
Axborot tizimlari qanday soxalarda qо‘llaniladi?
Axborot tizimlarini realizatsiya qilish bо‘yicha misol keltiring
Avtomatlashtirilgan Axborot tizimlarining asosiy tashkil etuvchilarini keltiring
Axborot tizimlarini qanday almatlari bо‘yicha klassifikatsiyalash mumkin?
Zamonaviy Axborot tizimlari arxitekturasining tuzilishi
Axborot tizimlarining protsesslarini tushuntirib bering
Axborot tizimlarini joriy etishdan nimalarni kutish mumkin?
2-vazifani bajarish uchun ayrim namunalar
Har bir talaba mavzu xarakteridan kelib chiqqan holda tavsiya yetilgan rejaga aniqlik kiritish uchun
− algebra va sonlar nazariyasi fanining ma’lum bir bо‘limi nazariy materialiga aloqador nazariy materiallarni tavsiya yetilgan adabiyotlardan foydalanib о‘rganishi;
− olgan nazariy materialini keng va savodli yozma bayon yetishi;
− adabiyotlarda yechimlari bilan keltirilgan bir nechta misollarni mustaqil tahlil qilib о‘rganish;
− bir qator misollarni yechish.
Kurs ishini bajarish nazorat shakli hamdir. Bunda o’qituvchi kurs ishini chuqur tahlil qilib uni baholaydi.
Jiddiy bajarilgan kurs ishlari talabalar ilmiy anjumanlarida ma’ruza uchun mavzu vazifasini o’tashi, kelajakda malakaviy bitiruv ishi yozishda asos bo’lishi ham mumkin.
Talaba, ilmiy rahbarning ijobiy taqrizidan so’ng, kurs ishini kafedrada yoki kafedrada tasdiqlangan komissiya huzurida himoya qiladi va baholanadi.
Talabaning kurs ishi quyidagicha baholanadi:
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|