Йцwhat kind of challenges have in learning a new language? Международный

часть
1
«
Научный импульс
»
Ноября
, 202
3 
167 
mashg'ulotlar jarayonida turli faoliyat shakllari, shuningdek, ishlab chiqish, tadqiqot, loyiha 
va boshqa faol o'qitish usullari orqali o'quvchilarning samarali kognitiv rivojlanishi va o'z-
o'zini rivojlantirish uchun sharoitlar yaratiladi; 
–
fizika bo‘yicha sinfdan tashqari 
mashg‘ulotlar natijasi ham shaxsiy o‘zlashtirish, ham shakllangan meta
-predmet va fan 
kompetensiyalaridir. Bu o‘quvchilarda maqsadga intiluvchanlik, mustaqillik, mas’uliyat va 
boshqa shaxsiy fazilatlarni shakllantirish, o‘z oldiga maqsad qo‘ya olish, oldindan ko‘ra 
bilish, rejalashtirish, olingan bilimlarni amaliy faoliyatda qo‘llash ko‘nikmalarini 
shakllantirishda namoyon bo‘ladi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
1. Аникина, О.Н. Внеурочная деятельность как фактор развития воспитательного 
пространства школы / О.Н. Аникина, О.М. Зорина, Е.Е. Сергеева // Пермский 
педагогический журнал. –
2015. 
–
№7. –
С. 139
-142.
2. Буш, А.Ф. Внеурочная деятельность и её роль в мотивации обучающихся к 
изучению физики в основной школе / А.Ф. Буш // Вестник Московского 
государственного областного университета. Серия: Педагогика. –
2018. 
–
№ 1. –
С. 26
-
35.
3. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический 
конструктор / Д.В. Григорьев. –
М.: «Просвещение», 2010. –183 с. 
4. Казначеева, С.Н. Современные проблемы и перспективы изучения физики в 
школе / С.Н. Казначеева, И.Б. Бичева, Д.А. Казначеев // Проблемы современного 
педагогического образования. –
2021. 
–
№71 (4). –
С
. 120-124.
5. Костенко, Ю.К. Формирование навыков продуктивного сотрудничества 
старшеклассников во внеурочной деятельности: автореферат дис. … кандидата 
педагогических наук: 13.00.01 / Костенко Юлия Константиновна. –
Саратов, 2018. –
24 
с. 
6. Лескова, И.А. Идея образования: структура и содержание в контексте смены 
философских оснований / И.А. Лескова // Вестник Мининского университета. –
2021. 
–
Т. 9, №3. –
С. 10. 
7. Немирович, Е.М. Внеурочная деятельность по физике как одно из средств 
формирования исследовательской компетенции / Е.М. Немирович // Вестник 
Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. –
2017. 
–
№ 2. –
C. 125-132.