| 5. Tarix darslarini tashkil etishga innovatsion yondashuv.
Ta'lim muassasalari tizimida tarix fanlarini o`qitish mazmunini kasbiy soha
yo`nalishlarining mohiyatiga mos shaklda rivojlantirish, ya'ni KHKlarning kasbiy
qiziqishidan kelib chiqqan holda qo`shimcha ma'lumotlar kiritilishi maqsadga
muvofiqdir.
O`qitish jarayonini kasbiy yo`naltirish - berilayotgan bilimlarni KHKning
kasbiy yo`nalishidan kelib chiqib darsni tashkil etishdir.
Tarix fanlarini o`qitishda tarixiy bilim, tushuncha va tasavvurlarni
egallash, ularni izohlash, ko`nikma va malakani shakllantirish orqali o`quvchilar
intellektual qobiliyatlarini jadal o`stirishni, ularga kasb-hunarga yo`naltirilgan
bilim berishni ta'minlash va kasb-hunar kolleji o`quvchilarining kasb-hunarga
qiziqishini oshirish maqsad qilib olingan. Tarix fanlarini o`qitishning o`ziga xos
xususiyatlari shundan iboratki, o`quvchilarning tanlagan kasbi bilan bog`liq
bo`lgan tarixiy bilim, tushuncha, tassavvurni yanada rivojlantirish hamda
o 'zining sohasiga doir tarixiy bilimlar bilan tanishtirish ularni hayotga va kasbiy
faoliyatiga tatbiq etishni o`rgatishdir.
O`rta maxsus ta'lim tizimida fanlarni o`qitishda umumiy o`rta ta'lim
tizimidan farqli o`laroq, mashg`ulotlarning ma’ruza va seminar (amaliy)
shakllari bo`lib, ular quyidagi maqsad va vazifalarga yo`naltirilgan:
ma’ruza
- o`qitishni tashkil etishning yetakchi shakli bo`lib, quyidagi
vazifalarni amalga oshirishga imkon beradi:
Dostları ilə paylaş: | 
