Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari

Davlat talablarida bolaning rivojlanish sohalarining ifodalanishi
Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi:
-jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi;
-ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
-nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari;
-bilish jarayonini rivojlanishi;
-ijodiy rivojlanish.
“Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:
-yirik motorika;
-mayda motorika;
-sensomotorika;
-sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik.
“Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:
-“Men” konsepsiyasi;
-hissiyotlar va ularni boshqarish;
-ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot.
“Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:
-nutq va til;
-o‘qish malakalari;
-qo‘l barmoqlari mayda motorikasi.
“Bilish jarayonining rivojlanishi” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:
-intellektual-anglash malakalari;
-elementar matematik malakalar;
-tadqiqiy-bilish va samarali refleksiv faoliyat.
“Ijodiy rivojlanish” soha quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:
-dunyoni badiiy tasavvur etish;
-badiiy-ijodiy qobiliyatlar.
Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi:
-go‘daklik (tug‘ilgandan 1 yoshgacha);
-erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha);
-kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha);
-o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha);
-katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha);
-maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha).

Ilk yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilayotgan talablar