Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari


Kundalik hayotda, jamiyatda, tabiatda xavfsiz yurish-turish asoslarini shakllanishi



Yüklə 0,64 Mb.
səhifə36/104
tarix07.11.2023
ölçüsü0,64 Mb.
#132569
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   104
Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari-fayllar.org

Kundalik hayotda, jamiyatda, tabiatda xavfsiz yurish-turish asoslarini shakllanishi.
Tug‘ilgandan 3 yoshgacha
Bola hali juda kam tajribaga ega bo‘lganligi sababli:
bolani qarovsiz qoldirmaslik va travmatizmni oldini olish;
o‘yin va mustaqil harakat mobaynida doimiy ravishda bolaning kayfiyatini kuzatish;
sokin va do‘stona ohangda gapirish;
bolaga o‘yinchoq tanlashda ishlab chiqaruvchining tavsiyalariga rioya qilish lozim.


IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISH


Kichik soha: “Men” konsepsiyasi


Talab: Bola o‘zini o‘z xususiyatlariga ega, ijobiy shaxs sifatida qabul qiladi. Bola mustaqil va o‘ziga javob beradi


0-1 yosh


1-2 yosh


2-3 yosh


KUTILAYOTGAN NATIJALAR

o‘z ismiga munosabat bildiradi, ishora va tovushlar bilan javob beradi;


ayrim tana a’zolarini ko‘rsatadi(boshi, qo‘li, oyog‘i, burni);
ko‘zguda o‘z aksiga kuladi;
kattalar e’tiborini turlicha o‘ziga tortadi;
istagan natijaga erishganda xursandchilikni ifodalaydi yoki norozilik bildiradi, injiqlanadi.

ko‘zguda, rasmda o‘zini taniydi, o‘z ismini biladi;


kattalar talabi bilan uning istagi to‘g‘ri kelmaganda e’tiroz bildiradi;
kattalar tomonidan o‘zining harakatlariga bildirilgan rag‘bat va tanbehni farqlaydi.

o‘zi va buyumlari haqida so‘zlaydi (bu meniki);


hamma ishni o‘zi bajarishga intiladi;
o‘zi bajargan ishga sevinadi;
o‘z narsalarini taniydi ;
o‘zini aniq bir jinsga mansubligini biladi;
biror bir ishni mustaqil bajaradi.





Yüklə 0,64 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   104




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə