Kata pengantar

1. CD bajakan dijual bebas di mana-mana, sejak 1990-an.

2. Carding mulai marak bertaburan di Yogyakarta, 2000.

3. Plesetan nama domain klick BCA online, 2001.

4. Website Mentawai dihack orang, 2005.

5. Website BNI 46 dideface,

6. Website BI dihack (2005),

7. Website PKS dan Golkar diusili, 2005 pada Pilkada.

8. Website Harian Bisnis Indonesia dihack, 2005, saat puasa.

9. Cyber terorism mulai melanda di Indonesia, 2005, contohnya :

• DR. Azahari. Cyber psycho, 2005, dan Kerajaan Tuhan Lia Eden.
• Beredar foto syur mirip artis Mayang Sari dan mirip Bambang Tri, 2005, Nia Ramadhan, 2006.
• Beredar foto jenaka SBY dan Roy Suryo hasil croping di internet.
• Tahun 2006 adanya isu kenaikan TDL,
• adanya isu PNS, website TV7 (2006).
• - Judi pun memasuki dunia maya, mulai marak tahun 2006.

Permasalahan Keamanan IT Di Banyak Perusahan

• Permasalahan Keamanan IT Di Banyak Perusahan

• Permasalahan Keamanan IT dibanyak perusahaan sangat dipengaruhi oleh kesadaran end user akan keamanan komputer boleh dibilang masih rendah, sehingga perlu investasi perusahaan dibidang keamanan komputer :

• Tindakan kejahatan TI cenderung meningkat, hal ini disebabkan penggunaan aplikasi bisnis komputer dan internet sedang meningkat,
• meledaknya trend e-Commerce, personal user semakin cinta dengan internet,
• user semakin melek terhadap teknologi,
• langkanya SDM yang handal,
• transisi dari single vendor ke multi vendor,
• kemudahan mencari software (salah satu contoh dengan berbagi file peer-to-peer di internet),
• kemudahan mencari tempat belajar (contohnya banyak website yang memberikan tutorial gratis mengenai cracking dan tindkan kejahatan lainnya),
• penjahat selalu satu langkah lebih maju bila dibandingkan dengan polisi, dan juga karena cyberlaw belum jelas.

Akibat Dari Ketiadaan Pengaturan Keamanan IT

• Akibat Dari Ketiadaan Pengaturan Keamanan IT

• Akibat dari ketiadan pengaturan tersebut, terjadi berbagai kasus yang merugikan seperti:

• Penyalahgunaan oleh perusahaan terhadap data dan informasi pelanggan yang diserahkan sebagai persyaratan transaksi bisnis;
• Terjadinya kasus kartu tanda penduduk yang berlainan dengan data dan informasi dari yang sebenarnya.
• Terjadinya kejahatan yang bermula dari pencarian data dan informasi seseorang.
• Penghilangan identitas atas data dan informasi dari pelaku kejahatan, seperti illegal logging, fishing, mining dan money laundering, praktik perbankan illegal dan lain sebagainya.
• Pelanggaran privasi atas data dan informasi seseorang.

3.8 SEJARAH VIRUS KOMPUTER

• 3.8 SEJARAH VIRUS KOMPUTER

•         

• Virus komputer pertama kali tercipta bersamaan dengan munculnya teknologi komputer.Pada tahun 1949,seorang pencipta komputer,John von Newman,yang juga menciptakan Electronic Discrete Variable Automatic Computer { EDVAC},memaparkan sebuah makalahnya yang berjudul Theory and Organization of Complicated Automata.Dalam makalah tersebut dibahas kemungkinan program yang dapat menyebar dengan sendirinya.       Perkembangan virus komputer selanjutnya terjadi di AT&TBELL Laboratory,salah satu laboratorium komputer terbesar di dunia yang telah menghasilkan banyak hal,seperti bahasa C dan C++.Di laboratorium ini,sekitar tahun 1960-an,setiap waktu istirahat para peneliti membuat permainan dengan suatu program yang dapat memusnahkan,memperbaiki diri,dan meyerang balik kedudukan lawan.Selain itu,program permainan itu juga dapat memperbanyak dirinya secara otomatis.Perang program ini disebut Core War ,pemenangnya adalah pemilik program sisa yang terbanyak dalam selang waktu tertentu.Karena sadar akan bahaya program tersebut,terutama terjadi kebocoran hingga keluar dari laboratorium itu,maka setiap selesai permainan,program selalu dimusnahkan.          Sekitar tahun 1970-an,perusahaan Xerox meperkenalkan suatu program yang digunakan untuk membantu kelancaran kerja.Struktur programnya menyerupai virus,namun tujuan dari program ini adalah untuk memanfaatkan waktu semaksimal mungkin,di mana pada waktu yang bersamaan dua tugas dapat dilakukan.

•  

3.9 Media Pembelajaran Berbasis Komputer

• 3.9 Media Pembelajaran Berbasis Komputer

• Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh siswa. Lebih dari itu, komputer memiliki kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi sesuai dengan kebutuhan. Perkembangan teknologi yang pesat saat ini telah memungkinkan komputer memuat dan menayangkan beragam bentuk media di dalamnya. Dalam hal ini Heinich, Molenda, & Russel (1996: 228) mengemukakan bahwa : “…It has ability to control and integrate a wide variety of media – still pictures, graphics and moving images, as well as printed information. The computer can also record, analyze, and react to student responses that are typed on a keyboard or selected with a mouse“.

• Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan kata (word processor) tetapi juga sebagai sarana belajar multi media yang memungkinkan peserta didik membuat desain dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan. Sajian multimedia berbasis komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi. Dengan tampilan yang dapat mengkombinasikan berbagai unsur penyampaian informasi dan pesan, komputer dapat dirancang dan digunakan sebagai media teknologi yang efektif untuk mempelajari dan mengajarkan materi pembelajaran yang relevan misalnya rancangan grafis dan animasi.

•