Kibernetika I govorno socijalna komunikacija Dr sc. Husnija Hasanbegović

Kibernetika i govorno socijalna komunikacija

• Dr.sc. Husnija Hasanbegović

Determinacija pojmova

• U razjašnjavanju komunikacijskih sistema, pomaže nam kibernetika (mlada nauka, 1948 Winer-Ljudsko upravljanje ljudskim bićima)

• Potiče od riječi kormilar

• Nauka koja utvrđuje opšte principe upravljanja, kontrole komunikacijskih procesa i sistema u svim oblastima nauke

UPRAVLJANJE je proces prevođenja sistema iz jednog stanja u drugo novo stanje a uloga upravljanja je da ograniči broj stupnjeva slobode (zakonski upravljeno)

• UPRAVLJANJE je proces prevođenja sistema iz jednog stanja u drugo novo stanje a uloga upravljanja je da ograniči broj stupnjeva slobode (zakonski upravljeno)

• KONTROLA je praćenje neke djelatnosti, kako bi se ona mogla uspješno ostvariti. Na osnovu kontrole vršimo regulaciju (npr.u rehabilitaciji izgovora itd.)

KOMUNIKACIJA - razmjena informacija sa živom i neživom prirodom (jednosmjerna i dvosmjerna)- aspekt reda

• KOMUNIKACIJA - razmjena informacija sa živom i neživom prirodom (jednosmjerna i dvosmjerna)- aspekt reda

• ENTROPIJA je neuređenost sistema ili nekontrolisano haotičko odvijanje nekog procesa (procesi plinova i hemikalija-eksplozije, procesi bolesti kod čovjeka, smrt-max entropija)

Šema funkcionisanja sistema (Mužić 1979)

• KAPETAN (zadana vrijednost)

• postavlja cilj

Cilj, predmet i zadaci kibernetike

• Kibernetika je nauka o upravljanju dinamičkim sistemima najrazličitije prirode, radi postizanja određenog cilja (na osnovu primanja, prijenosa, prerade i korištenja informacija)

• Utvrđujući jedinstvene principe upravljanja, kibernetika nastoji da poveže postojeća pojedinačna znanja o prirodi, društvu, čovjeku, da međusobno poveže sve nauke i tako postane integraciona nauka, opšta teorija, prevazilaženje slabosti dosadašnjih teorijko-metodoloških pristupa u postojećim naukama.

Kibernetički postupci imaju za cilj upravljanje i regulaciju u sistemu odgoja i obrazovanja i rehabilitacije, primjenjujući matematički-logičko-matematički model-aparat (Teorija sistema i sistemske analize, teorija informacije i s njom povezana teorija komunikacije, teorija algoritma-operaciono istraživanje i mrežno planiranje)

• Kibernetički postupci imaju za cilj upravljanje i regulaciju u sistemu odgoja i obrazovanja i rehabilitacije, primjenjujući matematički-logičko-matematički model-aparat (Teorija sistema i sistemske analize, teorija informacije i s njom povezana teorija komunikacije, teorija algoritma-operaciono istraživanje i mrežno planiranje)

S njom se operira u evalvaciji odgojno-obrazovnog procesa i rehabilitacije, potrebnog za dalje usavršavanje procesa.

• S njom se operira u evalvaciji odgojno-obrazovnog procesa i rehabilitacije, potrebnog za dalje usavršavanje procesa.

• U rehabilitacijskim znanostima, kibernetika je važna u nastavi-edukaciji-rehabilitaciji (naročito u logopediji i surdoaudiologiji)

• Kibernetički procesi su tipični rehabilitacijski procesi odnosno svi procesi u rehabilitaciji su kibernetički.

Želi da utvrdi:

• principe upravljanja procesom rehabilitacije;
• strukturu i funkciju sistema;
• poboljšanje sistema (bolji, ekonomičniji i efikasniji);
• brojne veze i međuuticaje u rehabilitaciji kroz kvantifikaciju.
• nastoji da statički pristup zamijeni dinamičkim

Kibernetički postupci se primjenjuju pri proučavanju primanja, prerade i predaje informacija u rehabilitaciji.

• Kibernetički postupci se primjenjuju pri proučavanju primanja, prerade i predaje informacija u rehabilitaciji.

• Osnovni problem u rehabilitaciji je problem komunikacije

• Bez komunikacije nema ni prenošenja znanja ni razvoja civilizacije

• Komunikacija se prenosi sistemima komunikacije a najbolji sistem komunikacije je oralno-glasovna komunikacija

• Standardan način komunikacije između ljudi je govor koji spada u verbalni sistem komunikacije.

• Osnovni je cilj razviti komunikacijski sistem, ako ne oralno-glasovni, onda neki drugi komunikacijski sistem

U surdologiji i logopediji, kibernetika ima nekoliko funkcija koje su od praktične i teorijske važnosti

• Omogućava razmatranje rehabilitacijskih procesa kao procesa toka i prerade informacija
• Omogućava objektiviziranje rehabilitacijskog rada, generiranjem različitih modela koje je moguće pratiti u realizaciji
• Omogućava naučnu sintezu empirijskih surdoloških i logopedskih istraživanja-stvaranje određenih zakonitosti