Kirish § O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasasi direktori

Malaka talablari:
a) katta o‘qituvchi kasb-hunar kolleji (akademik litsey) ta’lim sohasiga mos oliy ma’lumotli pedagog, muhandis-pedagog yoki boshqa ma’lumotga, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida kamida 3 yil o‘qituvchilik stajiga ega bo‘lishi kerak. Magistr darajasiga ega bo‘lgan xodimga attestatsiya o‘tkazilmasdan, o‘qituvchilik stajiga qo‘yiladigan talablardan qat’i nazar, katta o‘qituvchi malaka darajasi beriladi;
b) katta o‘qituvchi lavozimi berilayotganda quyidagi ko‘rsatkichlar e’tiborga olinadi:
malaka quyidagilar bilan aniqlanadi:
pedagogika nazariyasi, psixologiya va yosh fiziologiyasi asoslarini bilishi;
o‘qitilayotgan fanning tayanch komponentlari mazmuni va ta’lim-tarbiya metodlarini yaxshi bilishi.
kasbiy yetuklik (professionalizm) quyidagilar bilan aniqlanadi:
ta’lim jarayonida qulay mikroiqlim yarata olishi, ta’lim jarayoni variativligini ta’minlovchi metodlar, usullar va ta’lim vositalarini amaliy faoliyatga keng tatbiq qila olishi;
pedagogik tashxisning asosiy metodlari va vositalarini, ta’lim oluvchilar kontingentini differensiyalash (tabaqalashtirish) ning asosiy shakllarini; ta’lim oluvchilarning anglash va kommunikativ (muloqotga kirishish) madaniyatini shakllantirish va rivojlantirishning asosiy metodlarini qo‘llay olishi.
salohiyati quyidagilar bilan aniqlanadi:
pedagog bevosita munosabatda bo‘layotgan o‘quvchilar kontingentini saqlashni ta’minlaydigan ish tajribasining mavjudligi;
o‘quvchilarning davlat ta’lim standarti talablariga mos keluvchi va ushbu muassasasida yuqori deb qaralgan tayyorgarlik darajasini ta’minlashi.
§ 13. OLIY MA’LUMOTLI O‘QITUVChI
Lavozim vazifalari:
O‘quv ishlari bo‘yicha:
a) ta’lim darajasi va ma’lum kurslar (guruhlar) uchun mo‘ljallangan, davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlariga asoslangan tegishli fan bo‘yicha o‘quvchilarga nazariy va amaliy o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etishni va o‘tishni ta’minlaydi;
b) o‘quvchilarning olgan bilimlarini amalda mustaqil ravishda qo‘llashlari uchun tayyorlaydi, maslahat beradi;
v) ta’lim standartlari talablariga asosan o‘quv materiallarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishini obyektiv baholashni ta’minlash uchun reyting nazoratini amalga oshiradi. Bu maqsadda joriy, oraliq va yakuniy nazoratlarni amalga oshiradi, o‘quvchilarning yozma ishlari va daftarlarini tekshiradi, reyting ballarini hisoblaydi;
g) o‘quvchilar davomatining nazoratini olib boradi, ularning ta’lim muassasasi ustavi talablariga rioya qilishlarini ta’minlaydi;
d) bilimlarda oqsayotgan o‘quvchilar bilan yakka tartibda va guruhli ishlarni olib boradi, davlat ta’lim standartlari talablari asosida o‘quv materiallarini to‘liq o‘zlashtirishlarini ta’minlaydi.