Kirish § O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasasi direktori

O‘quv-metodik va ilmiy ishlar bo‘yicha:
a) o‘quv mashg‘uloti rejalarini ishlab chiqadi, didaktik, ko‘rgazmali va tarqatma materiallarni tayyorlaydi, amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlariga, o‘quv va ishlab chiqarish amaliyotlariga, kurs ishi, diplom loyihalari (ishlari)ga metodik ko‘rsatmalar ishlab chiqadi;
b) amaliy mashg‘ulotlarga masala va topshiriqlar, o‘quvchilarning mustaqil, yakka tartibdagi va o‘quv-izlanish ishlari, ularning bilimlarini nazorat qilish bo‘yicha vazifalar tayyorlaydi;
v) ilmiy-pedagogik kengash, metodik kengash ishlarida, seminarlarda, ilmiy konferensiya treninglarida, majlislarda, planyorkalarda, hisobotlarni tayyorlashda ishtirok etadi;
g) o‘quvchilarni fanlar bo‘yicha olimpiadalarga, turli musobaqalarga, ilmiy konferensiya va festivallarga tayyorlaydi;
d) o‘quv va ilmiy-tadqiqot ishlarining olib borilishida qatnashadi.
Tashkiliy-metodik ishlar:
a) maktablarda kasbga yo‘naltirish ishlarini olib boradi;
b) mahalla faollari bilan 9-sinf bitiruvchilarini ta’limning kelgusi bosqichlariga qamrab olish masalalari bo‘yicha ishlar olib boradi;
v) o‘quvchilarda umumiy kasblar haqida tasavvurni shakllantiradi;
g) ochiq darslar (mashg‘ulotlar) o‘tkazadi va ularda ishtirok etadi;
d) fan to‘garaklari ishlariga rahbarlik qiladi;
e) ta’lim muassasasining maslahat markazlari ishlarida qatnashadi;
j) madaniy-hordiq tadbirlarini tashkil etadi va o‘tkazadi;
z) “Barkamol avlod” sport o‘yinlarining o‘tkazilishida, o‘quvchilar orasida ijodiy ko‘rik tanlovlarini tashkil etishda qatnashadi;
i) laboratoriya, kabinet, unga biriktirilgan xonalarning o‘quv jihozlari va o‘qitishning texnik vositalari, mulki va moddiy boyliklarining saqlanishini va ulardan samarali foydalanilishini ta’minlaydi;
k) o‘quvchilarni foydalaniladigan o‘quv-metodik adabiyotlar va axborot ma’lumotlari bilan ta’minlanishi va ularning saqlanishini nazorat qiladi.
Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha:
a) o‘quv guruhlariga rahbarlik qiladi;
b) o‘smirlarning tarbiyasi, ular shaxsini rivojlanishi, ularni ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarga, musobaqalarga tayyorlash bo‘yicha chora-tadbirlar o‘tkazadi, buning uchun ota-onalar bilan, psixolog hamda boshqa o‘qituvchilar bilan yakka tartibda suhbat va uchrashuvlar o‘tkazadi;
v) biriktirilgan guruh bilan muzey, ko‘rgazmalarga tashriflar, yozuvchi va artistlar bilan ijodiy uchrashuvlar o‘tkazilishini tashkil etadi.