1.
2.
3.
|
O‘qishni rag’batlantirish va asoslash metodlari
O‘quv ishlari va operatsiyalarni tashkil qilish va amalga oshirish metodlari
Nazorat va o‘zini-o‘zi nazorat qilish metodlari
|
1.1. O‘qishga qiziqish to‘g’dirish metodlari
1.2. O‘qishga burch va mas’uliyatni tarkib toptirish metodlari
2.1. Pertseptiv metodlar (o‘quv axboroti berish va uni his etish orqali idrok qilish).
Og’zaki metodlar
Ko‘rgazmali metodlar
Audiovizual metodlar
Amaliy metodlar
2.2. Mantiqiy metodlar (mantiqiy operatsiyalarni tashkil etish va amalga oshirish).
2.3. Gnostik metodlar (fikrlash operatsiyalarni tashkil etish va amalga oshirish)
2.4. O‘quv ishlarida o‘zini-o‘zi idora qilish metodlari
3.1. Nazorat metodlari
|
bilishga oid o‘yinlar, o‘quv munozaralari, emotsional rag’batlantirish metodlari va hokazolar
O‘qishda rag’batlantirish, tanbeh berish, o‘quv talablarini qo‘yish va boshqa metodlar
Lektsiya, hikoya qilish, suhbat va boshqalar.
Namoyish qilish, illyustratsiya, kino ko‘rsatish va boshqa metodlar
Og’zaki va ko‘rgazmali metodlarni qo‘shib olib borish.
Mashqlar qilish, tajribalar o‘tkazish, mehnat vazifalarini bajarish va Shunga o‘xshash boshqa xil metodlar
Induktiv, deduktiv metodlar, analogiya metodi va boshqalar.
Muammoli qidiruv (muammoli bayon, evristik metod, tadqiqot metodi, reproduktiv metodlar va boshqalar) (instruktsiya berish, illyustratsiyalash, tushuntirish, amaliy mashqlar va boshqalar)
Kitob ustida, priborlar hamda mehnat vositalari bilan mustaqil ishlash va hakozolar
Og’zaki nazorat, yozma nazorat; laboratoriya nazorati, mashina nazorati metodlari, o‘zini-o‘zi nazorat qilish metodlari
|