Madaniyatini shakllantirish strategiyasini takomillashtirish davlatova sayyora toshpulatovna

1

• talabalarda ekologik xavfsizlik madaniyati tuzilmasi va komponentlarini aniqlashtirish;

2

• talabalarda ekologik xavfsizlik madaniyatini fanlararo shakllantirish mexanizmini ishlab chiqish;

3

• ekologik ta’limga ustuvorlik berish asosida talabalarning ekologik xavfsizlik madaniyatini fanlararo shakllantirish modelini ishlab chiqish;

4

• talabalarda ekologik xavfsizlik madaniyatini fanlararo shakllantirishga qaratilgan darslarni tashkil etish va ta’lim – tarbiyaviy jarayonga tatbiq qilish yuzasidan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqish.

TADQIQOTNING VAZIFALARI
TADQIQOTNING ILMIY YANGILIGI
DISSERTATSIYANING ASOSIY MAZMUNI
TALABALARDA EKOLOGIK XAVFSIZLIK MADANIYATINI FANLARARO SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
1.1. Talabalarda ekologik xavfsizlik madaniyatining hozirgi holati
1.2. Talabalarda ekologik xavfsizlik madaniyatiga oid yondashuvlarning psixologik – pedagogik asoslari
1.3. Talabalarga fanlararo aloqadorlik asosida ekologik xavfsizlik madaniyatiga oid mazmundagi mavzularni o‘qitishning didaktik imkoniyatlari
Ekologiya so‘zi yunoncha oikos – “vatan, uy” va logos – “fan, ta’limot” so‘zlaridan olingan bo‘lib, tirik organizmlarning bir-biri va atrof-muhit bilan o‘zaro ta’sirini, shuningdek, koinot va biosferadagi organizmlar o‘rtasidagi munosabatlarni o‘rganadigan fan.
Ekologik madaniyat masalasi dastlab ekologik tarbiya tushunchasi bilan uzviy bog‘liq. Zotan, odamlarda ekologik bilimlarning yetishmasligi asrlar osha insoniyat xavfsizligiga jiddiy tajovuzlarni keltirib chiqardi.
Ekologik xavfsizlikni ta’minlash va ekologik madaniyatni boyitish nabobot olamiga ziyon yetkazmaslik, uni ko‘z qorachig‘idek avaylab asrash, tabiat ehsonlaridan omilkorona foydalanish ko‘nikmalari ushbu belgilangan me’yoriy talablarni o‘zlashtirish, bajarish va baholashda ko‘rinadi
O‘zbek tilining izohli lug‘atida “Xavfsizlik” so‘zi xavf-xatarning yo‘qligi; xavfli bo‘lmagan holat; xavfsizlikning ta’minlanishi deb izohlanadi