Maktabgacha ta’lim tarbiyachining innovasion faoliyatini shakllantirish shartlari va funksiyalari. Reja

• O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM FAN VA INNOVATSIYA VAZIRLIGI ANGREN UNIVERSITETI T A Q D I M O T Fan: Yangi innovtsiyalarni kasbiy faoliyatda qo’llash. Mavzu: Maktabgacha ta’lim tarbiyachining innovasion faoliyatini shakllantirish shartlari va funksiyalari.

REJA:

• Maktabgacha ta’lim tarbiyachining innovasion faoliyatini shakllantirish shartlari va funksiyalari.
• Pedаgogik jаrаyongа texnologik yondаshuv vаzifаlаri.
• Tа’lim jаrаyonigа texnologik yondаshuv bosqichlаri, tаmoillаri.

• Innovatsiyalarning umumiy maqsadi ta'lim muassasasining pedagogik tizimining ta'limning sifat jihatidan yuqori natijalariga erishish qobiliyatini yaxshilashdir
• V. S. Lazarev

• Innovatsion ta'lim faoliyati - bu o'quv jarayonining rivojlanishi sodir bo'ladigan faoliyat.
• Falsafiy entsiklopedik lug'at quyidagilarni belgilaydi rivojlanish yo'naltirilgan, tabiiy va zarur bo'lgan o'zgarishlar sifatida.

• "Xorijiy so'zlarning zamonaviy lug'ati" da (1993) innovatsiya yangilik sifatida talqin qilinadi. Innovatsiya (innovatsiya) - ijtimoiy-psixologik jihatdan-ijtimoiy amaliyotda sezilarli o'zgarishlarni keltirib chiqaradigan turli xil yangiliklarni yaratish va joriy etish. (Amaliy psixologning lug'ati. Minsk, 1998 yil.)
• Innovatsiya (innovatsiya) — yangi amaliy vosita, usul, kontseptsiya va boshqalarni yaratish, tarqatish, joriy etish va ulardan foydalanishning kompleks jarayoni. - inson ehtiyojlarini qondirish uchun yangiliklar. (Polonskiy V. M. lug'at-ma'lumotnoma. M., 1995 yil.)

• Yangilik — tizimning bir holatdan ikkinchisiga o'tishiga olib keladigan yangi barqaror elementlarni (yangiliklarni) joriy etish muhitiga olib keladigan maqsadli o'zgarish.
• (Maktabni rivojlantirishni boshqarish. M., 1995 yil.)
•