Maktabgacha va maktab ta‟limi vazirligi huzuridagi maktabgacha ta‟lim agentligi
Yüklə 471,7 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- QUYONLAR POLIZDA O„YINI
|
OQ TERAKMI KO„K TERAK O‗yin tavsifi. Barcha o‗yinchilar baravar ikki komandaga bo‗linadilar. Har bir komanda o‗z kapitanini saylaydi. Har bir komandanining o‗yinchilari bir- birlari bilan mahkam qo‗l ushlashib turadilar. Bir komanda o‗yinchilari baravariga ―oq terakmi ko‗k terak, bizdan sizga kim kerak?‖- deb so‗raydi. Ikkinchi komanda ahzolari ―sizdan bizga (qarshi komanda o‗yinchilardan birining ismini aytib) kerak!‖ Ismi aytilgan o‗yinchi kelib qarshi komanda qatnashchilari hosil qilib turgan ―zanjirni‖ o‗zishga harakat qiladi. Agar zanjirni uza olsa, shu komanda o‗yinchilaridan birin o‗z komandasiga olib ketadi, uza olmasa, o‗zi shu komandada qoladi. Shundan keyin o‗yin komandalar roli almashinib davom etaveradi. O‗yin qoidalari: 1. Zanjirni faqat chaqirilgan o‗yinchi kelib o‗zishi kerak. 2. Zanjirni uza olmasa, ikkinchi marta o‗zishga ruhsat etilmaydi. 3. Zanjir hosil qilishda ro‗molcha, arqon va hokazolardan foydalanish mumkin emas. 4. Chaqirilgan o‗yinchi to‗satdan bir otilib zanjirni o‗zib o‗tib ketishi uchun qarshi komanda o‗yinchilarining diqattini chalg‗itadigan harakatlar qilishi mumkin Pedagogik ahamiyati. O‗yin tez yugurishni, diqatni, sezgirlikni rivojlantirishga yordam beradi. O‗yin bolalarni ahil bo‗lib harakat qilishga, tezda to‗g‗ri yo‗nalishni olishga o‗rgatadi. O‗yinni o‗ziga hos harakati tez yugurish va zanjirni uzish. QUYONLAR POLIZDA O„YINI O‗yinga tayyorgarlik. Polda yoki Yerga avtomobil pokrishkalaridan doira hosil qilinadi. Doirani diametri 4-5 m bo‗ladi. Hamma o‗ynovchilar - ―quyonlar‖- doirani tashqarisida turadilar, o‗yinboshi -―qorovul‖- polizda doirani ichida turadi. O‗yin tasnifi. Tarbiyachining signalidan keyin quyonlar pokrishkani ustidan sakrab-sakrab polizga to‗shadilar va orqaga qaytib chiqadilar. Qorovul, doira ichiga turib, iloji boricha ko‗proq quyonni ushlashga harakat qiladi. Bir necha daqiqadan keyin o‗yin to‗htatiladi, qo‗lga tushganlar qo‗llaringizni yuqoriga ko‗taringlar deb aytiladi. Tarbiyachi ularni sinab chiqadi va yahshi o‗ynagan o‗yinchilardan yangi ona boshi saylanadi. O‗yin qaytadan davom etadi. O‗yinning pedagogik ahamiyati. O‗yini diqqat jasoratni, zehn o‗tkirlikni tarbiyalashga yordam beradi. O‗yinda tezlik va epchilikni, kuch chidamlikni, sikrovchanlikni rivojlantiradi. O‗yindagi asosiy harakat chap berib yugurish hisoblanadi. DANAK O‗yinning tavsifi. Bu o‗yinda o‗ynovchi bola yoki qizlar 2 ta 3, 4 va hakoza bo‗ladi. Bu o‗yin kapalak o‗yini kabi o‗ynaladi. Bunda bir o‗ynovchi danak yashiradi. Kim topsa danakni, o‗sha o‗yinni boshlaydi. O‗yin o‗ynashda 10-20 ta danak hovuch qilib ushlab yuqoriga sekin otamiz va qo‗larimizni teskari tomoni bilan bir nechta danak ilinadi. Ilingan danaklardan faqat bir donasi qoldirib, qo‗limizni ichki tomoniga o‗tkazamiz. O‗tkazganda tosh ozgina yuqoriga irg‗itilib, qo‗lning ichki tomoni bilan ilib olinadi. Bunda ikkinchi ko‗rsatkich va o‗rta barmoq bilan ayri qilib uycha qilinadi. Qo‗ldagi danak yuqoriga otilib, Yergagi danaklarni bittalab uychaga kirgizamiz. O‗yin o‗ynalayotganda irg‗itilgan tosh ushlab qolinmasa, o‗yin ikkinchi bolaga o‗tadi. O‗yin shu tarzda davom etiladi. O‗yinning pedagogik ahamiyati. Bu o‗yinda bolarda chaqqonlik, sezgirlik, tezkorlik malakalarini rivojlantiradi. Yüklə 471,7 Kb. Dostları ilə paylaş:
|