«JAMBIL»
O‗yinning tavsifi. Bu o‗yinda o‗quchilar 2 guruhga bo‗linadi. O‗yinchilar
asosan har ikki guruhda 5-6 tadan bo‗ladi. 1 chi gruppa o‗yinchilari bergilangan
uzoqlikdan to‗pni katakchalar ichiga tahlangan toshchalarga otishadi.
Katakchalar ichidagi toshchalar 4 ta bo‗ladi.
Agar to‗p dumalatilganda katak ichidagi toshga
tegib toshlar yiqilsa, 2 chi
guruh yinchilaridan bir o‗yinchi jambo‗l atrofida to‗p bilan qo‗riqlaydi. Agar
birinchi guruppa o‗yinchilari toshlarni kataklarga qo‗yish uchun yaqilashganda,
qo‗riqlovchi uni koptok bilan ursa, u o‗yinchi o‗yindan chiqadi. Agar shu guruh
toshlarni kataklarga aniq qo‗yib chiqsa bu guruh yutadi. Agar qo‗yolmasa ular
yutkazadi. O‗yindan keyin 2 chi guruh asosiy o‗yinda o‗ynashadi. O‗yin shu
tarzda davom etadi.
O‗yinning pedagogik ahamiyati. O‗yinda nishonga
uloqtirish malakasini
to‗pni otishni va mustaqil harakat qilishni rivojlantiradi. O‗yin asosiy harakati-
koptokchalar ichidagi toshlarni aniq nishonga olish hisoblanadi.
JAMI O„YINI.
O‗yinni tavsifi. Bu o‗yinda 10-16 tagacha bo‗lgan bolalar o‗yinaydilar. Ular
teng 2 komondaga bo‗linadilar. Ular o‗rasida komonda boshliq saylanadi.
O‗rtaga to‗rtburchak chiziladi. Uning o‗rtasiga doira chiziladi. Doiraning orasiga
5 ta tosh ustma-ust qilib teriladi. To‗rtburchakning yonida 1
komonda sardori
turadi. U turgan joyidan 6 qadam tashlab usha emi belgilanadi. Chiziqcha chizilib
qo‗yiladi. 2 chi komonda haligi ustma-ust qo‗yilgan toshga
birin- ketin koptok
otadilar, toshga tegsa ular har tarafga qochadilar. 1 chi komonda
sardori ularni
quvlaydi. Kimga koptok tegsa u o‗yinchi chiqadi. Ular qochishi davomida
4 burchak ichidagi toshni 5 ta tarafga qo‗yadilar. Agar qo‗ysalar o‗yin davom
etadi, termasa 2 chi komonda o‗yinni boshidan o‗ynaydi. Shu yusulda o‗yin
davom etadi.
O‗yinning pedagogik ahamiyati. O‗yinda nishonga
aniq uloqtirish
malakasini tarbiyalaydi. O‗yinda aniq nishonga olishni, chaqqonlik, tezlik,
k00rdinatsion harakatni rivojlantiradi. O‗yin asosiy harakati-aniq nishonga
olish
hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: 
