Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi

91-95%	Аъло “5”
Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини тўлиқ тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига тўлиқ таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади. Дарсга дастур талабидан келиб чиққан холда юқори даражада жавоб бериш. Мустақил хулоса ва қарор қабул қилиш, ижодий фикрлай олиш, мустақил мушохада юритиш, амалда қўллай олиши, савол мохиятини тушуниш, билиш, ишонч билан айтиб бериш, аниқ тасаввурга эга бўлиш. Амалий машғулотда бажариладиган ишларни тўғри бажариши ва изохлаб бериш. Амалий машғулот баённомаларини дафтарга тўлиқ ёзиш, расмларни тўғри чизиш. Вазиятли масалаларни тўғри ва ижодий ечиш, жавобларни тўлиқ асослаб бериш. Интерактив ўйинларда фаол ва ижодий қатнашиш, уларни ечишда ижобий хулосалар ва тахлил қилиш.