Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi

86-90%	Аъло “5”
Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини тўлиқ тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига тўлиқ таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади. Дарсга дастур талабига мос холда жавоб бериш. Лекин мавзуни тушунтириш давомида 1-2 қўпол бўлмаган хатога йўл қўйиши. Амалий машғулотда бажариладиган ишларни тўғри бажариши. Амалий машғулот баённомаларини дафтарга ёзиш, расмларни тўғри чизиш. Вазиятли масалаларни тўғри ва ижодий ечиш, жавобларни тўлиқ асослаб бериш пайтида 2-3 та кичик хатоликлар қилиши ва бу хатоларни ўзи тўғирлаши. Интерактив ўйинларда фаол иштирок этиши, тўғри қарор қабул қилиши.