|
Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi
|
səhifə | 54/175 | tarix | 29.01.2022 | ölçüsü | 23,57 Mb. | | #83245 |
| 71-75%
|
Яхши “4”
|
Саволлар тўғри лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини камчиликлари билан тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига кичик хатоликлари билан таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади.
|
66-70%
|
Қониқарли “3”
|
Саволлар тўғри лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини жуда кўп камчиликлари билан тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига хатоликларга йўл қўйган холда таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан камчиликларга йўл қўйган холда билади. Вазиятли масаларга тўлиқ жавоб бера олмаслиги.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|