Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida musiqa mashg’ulotlari reja

12-mavzu Maktabga tayyorlov guruhlarida musiqa mashg`ulotlarii.


Reja:

1.Tayyorlov guruhini (6-7 yoshli) bolalari bilan musiqa mashg`ulotlarini o`tkazishga doir metodik tavsiyalar.

2. Eshitish qobiliyati takomillashadi.

3. Tayyorlov guruhi uchun musiqa mashg‘ulotIarining taxminiy rejasi
Tayanch tushunchalar: faol qiziqish va emotsional ta’sirchanlik, faol qiziqish va emotsional ta’sirchanlik, turli shakllar, janrlar (marsh, raqs, alia).

Olti yoshli bolalar tarbiyachilar topshiradigan vazifalaming mohiyatini tushunadilar, ko‘rsatmalarni mustaqil bajaradilar. 0 ‘z xatti-harakat ini boshqarish ko‘nikmasi bolaning diqqatiga, xotirasiga, fikrlashiga ta’sir etadi.

Bolalarda turli xarakterdagi musiqalarga nisbatan faol qiziqish va emotsional ta’sirchanlik o'sadi, musiqiy idroki rivojlanadi, qo‘shiqning qaysi qo'shiq ekanini kirish qismi yoki umumiy ohangidan bilib olishni o‘rganadilar. Musiqa taassurotlarini boyitish, musiqiy tovushlar baland-pastligi, ritm, tembri, dinamikasini ajrata olish qobiliyati rivojlanadi, turli shakllar, janrlar (marsh, raqs, alia) haqida tushunchaga ega bo‘ladilar. Tovushni to‘g‘ri hosil qilish, sof intonatsiya, musiqa ostida ritmik harakatlarning ifodaliligi, raqs va o‘yinlarda obrazli harakatlar, bolalar cholg‘u asboblarining tovush tembrlarini ajrata bilish, ijro etish kabi ijrochilik malakalari shakllanadi.
Yetti yoshli bolalaming harakatlari birmuncha aniq va uyg'unlashgan bo‘ladi. Kuch, tezlik, chidamlilik va chaqqonlik kabi sifatlar ortadi. Xayolda «o‘ynab o‘tirish» ko‘nikmasi paydo bo‘ladi. Ayniqsa o‘g‘il bolalarda mustaqil harakat qilish faoliyati ortadi. Bu yoshdagi bolalar o‘z harakatlarini baholay oladilar. Kattalar bilan shaxsiy muloqot qilish va ishonchli munosabatlarga intilish kuchayadi. Maktabga tayyorlov guruhida bolalar turli faoliyatlami bajaradilar, mashg‘ulotlar jarayonida aniq umumlashgan bilim va ko‘nikmaga ega bo‘ladilar. Eshitish qobiliyati takomillashadi.
She’rni tinglash ko‘nikmasi shakllanadi, musiqaga emotsional qiziqishi ortadi, musiqa tinglash va musiqani ritmik his etish ko‘nikmasi mustahkamlanadi. 6—7 yoshda bolalar kuyni anglagan holda qo‘shiq kuylashadi va bolalar musiqa cholg‘u asboblarida ohanglami eslab ijro etadilar.
Bu guruhda musiqa mashg‘ulotlarini o‘tkazishdan maqsad va ko‘zda tutilgan vazifalar quyidagilardan iborat:
— musiqiy janrlarni ajrata bilishga, musiqa mazmunini tushunishga o‘rgatish;
— musiqaning kirish qismi, boshlanishi, yakuni, naqarot, tempi, dinamikasini farqlashga o‘rgatish;
— qo'shiqni tabiiy, yengil, jarangdor, yoqimli ovozda kuylash. Musiqa jumlalari orasida yelkalami ko'tarmasdan nafas olish, so‘zlami aniq, ravon talaffuz qilish, qo‘shiqni barobar boshlab, barobar tugatishga o‘igatish;
— musiqaning turiicha xarakteri, dinamikasi va registrlariga mos ifodali hamda erkin harakat qilishga o‘rgatish;
— bolalami tantanavor, bayramona ritmda, shiddath va kichik qadamda yurish kabi harakatlami musiqa xarakteriga mos ravishda bajarishga o‘rgatish;
bolalaming cholg'ularda ijro etilgan kuy ohangiga qiziqishini kuchaytirish, turli cholg'ularda chalishning eng sodda usullarini o'rgatish. Ansambl va orkestrda kuyni aniq ifodalab ijro etish.
Tayyorlov guruhi uchun musiqa mashg'ulotining davomiyligi 30—35 daqiqadan iborat bo‘lgani ma’qul. Ya’ni:
— musiqiy-ritmik harakatlar — 10 daqiqani;
— tingiash — 4 daqiqani;
— musiqa savodi — 3 daqiqani;
— qo‘shiq kuylash — 10 daqiqani.
— o‘yin - 5 daqiqani tashkil etishi kerak
Tayyorlov guruhi uchun musiqa mashg‘ulotIarining taxminiy rejasi

Mashg‘ulot mazmuni	Mashg‘ulot mazmuni	Mashg‘ulot mazmuni
Uslub va usullar	Uslub va usullar	Uslub va usullar
Mashg‘ulotning maqsad va vazifcdari	Mashg‘ulotning maqsad va vazifcdari	Mashg‘ulotning maqsad va vazifcdari
I. Musiqiy-ritmik harakatlar 1.«Marsh».M.Blanter musiqasi. 2.«Yugurish».S.Abramova musiqasi. 3.Yonlama galop. «Masxarabozlar».D.Kabalevskiy musiqas. 4.«Arqormi tort».«Andijon polkasi». 0 ‘zbek xalq kuyi.	I. Musiqiy-ritmik harakatlar 1.«Marsh».M.Blanter musiqasi. 2.«Yugurish».S.Abramova musiqasi. 3.Yonlama galop. «Masxarabozlar».D.Kabalevskiy musiqas. 4.«Arqormi tort».«Andijon polkasi». 0 ‘zbek xalq kuyi.	I. Musiqiy-ritmik harakatlar 1.«Marsh».M.Blanter musiqasi. 2.«Yugurish».S.Abramova musiqasi. 3.Yonlama galop. «Masxarabozlar».D.Kabalevskiy musiqas. 4.«Arqormi tort».«Andijon polkasi». 0 ‘zbek xalq kuyi.
Ko’rsatish, tushuntirish, ogohlantirish, rag'batlantirish.	Ko’rsatish, tushuntirish, ogohlantirish, rag'batlantirish.	Ko’rsatish, tushuntirish, ogohlantirish, rag'batlantirish.
Marshda ritmni his etib yurish. Yonlama galon harakatini mustahkamlash.	Marshda ritmni his etib yurish. Yonlama galon harakatini mustahkamlash.	Marshda ritmni his etib yurish. Yonlama galon harakatini mustahkamlash.
«Arqonni tort» o‘yini harakatini aniq ko'rsatishga o'igaiish.	«Arqonni tort» o‘yini harakatini aniq ko'rsatishga o'igaiish.	«Arqonni tort» o‘yini harakatini aniq ko'rsatishga o'igaiish.