Mavzu: Ona tili va oqish savodhonligi darslarida ilmiy ommabop asarlarni urganishda multimediyali vositallardan foydalanish mundarija kirish I bob. Ona tili va o'qish sohasining maqsad va vazifalari va ularning mantiqiy tafakkurni o’stirishdagi

Talablar:
-harflarni to’g’ri talaffuz etish;
-so’zlarni to’g’ri yozish;
-gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va obrazli o’qish;
-gapdagi tinish belgilarini talaffuzda aks ettirish;

-sanash va ajratish ohanglariidan to’g’ri foydalanish;

so’z urg’ularga rioya qilish
-ohangga rioya qilish;
-ilmiy atama va ramzlarni to’g’ri talaffuz etish.
v) Matn mazmunini va o’zgalar fikrini anglash ,malakasi bo’yicha;
Miqdoriy ko’rsatkich,10 daqiqadan 4-5 saxifali matnni o’qib,qayta so’zlab bera olish.
Talablar.
-og’zaki nunqning to’g’ri,ravon,aniq tushunarli va ta’sirchan bo’lish.
-monologik nutqning ravon bo’lishi.
diologik nutqda ta’sirchan,izchil,mantiqiy jixatning aniq bo’lishi;
v) Diktant yozma malakasi;
Miqdoriy ko’rsatkich 75-80 so’zdan iborat diktant yoza olish.
Talablar:
-imlo xatolarga yo’l qo’ymaslik;
-ijodiy matnning mantiqiy jixatdan izchilligi:
-berilgan izohlarning aniqligi:
-lug’atlarning to’g’ri va aniq berilishi
g) Fikrni yosma bayon etish malakasi bo’yica:

Miqdoriy ko’rsatkich 5-6 gapdan iborat bo’lgan matnni ( fikr ehtyoji bilan bo’lgan mavzu asosida) yaratish:

Talablar:
-matndagi gaplarning mazmunini o’zaro bo’g’liqligi va aloqadorligi ko’rsatilgan mavzu doirasida birlashish:
-harf va tinish belgilarini to’g’ri yoxish:
Husnixatda qatorlarni to’g’ri joylashtirish;

-tasvirda tilning ifoda vositalaridan foydalanishi;

-matnda so’zlarni takrorlashdan saqlanish va sinonimlarni qo’llay olish;
-matnda xat boshlarining yaxlitligi va fikr izchilligini ta’minlash;
-undosh so’zlardan foydalana olish;
Boshlang’ish ta’lim yakunida o’quvchlar kamida 20 ta kichik xajmdagi sherni yoddan aytib bera olishlari shart. Boshlang’ich ta’lim davlat standarti O’zbekistion Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida qilingan “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunga va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da hamda Vazirlar Maxkamasi Uzliksiz ta’lim tizimida DTS larini ishlab chiqarish va joriy etish to’g’risida”gi 1998 yil 5 yanvar qaroriga va “ DTS talabi to’g’risida”gi Nizomga asoslangan holda belgilangan:
Boshlang’ich ta’lim bo’yica DTS ni umumiy o’rta ta’limning tarkibiy tuzilishi,mazmuni,o’quvchilarning tayyorgarlik darajasi,o’quv yuklamasi hajmiga qo’yiladigan me’yor va talablar majmui bo’lib,u davlatnin me’yoriy xujjati sifatida e’tibor etilgan.
“Ta’lim to’g’risidaga”gi qonunning “DTS to’g’risidagi 7-moddasida belgilab berilgandek “DTS lari umumiy o’rta,o’rta maxsus,kasb-xunar va oliy ta’lim mazmuniga hamda sifatiga qo’yilgan talablarni belgilaydi.O’zbekiston Respublikasining barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir”.
Boshlang’ich ta’lim davlat qonunini hayotga tatbiq etishda muxim bosqich xisoblanadi va unda ona tili,o’qish asosiy o’rin egallaydi.Ona tili dasturi quyidagi bilimlarni o’z ichiga oladi..
1.Savod o’rgatish,sinfdan tashqari o’qish va nutq o’stirish.
2.Sinfda,sinfdan tashqari o’qish va nutq o’stirish.
3.Fonetika,grammatika,imlo va nutq o’stirish.