Mavzu: Uyushiq bo’lakli gaplarda umumlashtiruvchi so’zlar va ularda tinish belgilarining ishlatilishi

Darsning usuli:
DTS va yangi pedagogik texnalogiya asosida interfaol usul 
 Darsning turi:
yangi BKMlarni shakllantiruvchi 
Darsning jihozi:
9-sinf ona tili darsligi, tarqatma materiallar, elektron darslik 
(kompyuter videoproyektori) rag’bat kartochkalari, ko’rsatmali material 
1.Mavzuning texnologik xaritasi va konspekti 
Fan: Ona tili. Sinfi: 9-sinf 
Mavzu: Ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalar. 
Tayanch so`zlar: ergash gap, bosh gap bog’lovchi vositalar. 
Mavzuning qisqacha ta`rifi (DTS ga muvofiq) 
O’quvchilarga ergash gap, bosh gap va ular o’rtasidagi bog’lovchi
vositalarning ishlatilishi haqida ma’lumot berish.
O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi 

---

Metod: “Molekulalar tortishuvi”, “O’ylab toping”, og`zaki bayon qilish, 
tushuntirish. 
Forma: savol-javob, individual ishlash, guruxlar bilan ishlash 
Vositalar: kompyuter qurilmasi, ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar
Nazorat: Og`zaki nazorat, savol-javob orqali 
Baholash: rag`batlantirish, kartochkalardan foydalanish
Darsning maqsad va vazifalari 
Ta`limiy: o’quvchilarga ergash gap,
bosh gap va ular o’rtasidagi 
bog’lovchi vositalarning ishlatilishi
ishlatilishi haqida ma’lumot berish; 
Tarbiyaviy: o’quvchilar ongida
“Millatlararo totuvlik” g’oyasini 
shakllantirish; 
Rivojlantiruvchi: o’quvchilarda 
mustaqil, ijodiy fikrlash va til 
hodisalarini qiyoslash asosida 
nazariy xulosalar chiqarish 
ko’nikmasini,og’zaki va yozma nutq 
malakasini hamda eslab qolish 
qobiliyatini rivojlantirish. 
Ta`limiy savol: 1.Ergash gapli 
qo’shma gap deganda nimani 
tushunasiz? 
2. Bosh va ergash gap o’rtasida 
qanday bog’lovchi vositalar 
qo’llanadi? 
Tarbiyaviy savol: Vatan ravnaqi, 
taraqqiy topishi nimalarga bog’liq? 
Rivojlantiruvchi savol: Ergashtiruvchi 
bog’lovchilar va ular o’rnida 
qo’llanuvchi vositalar deganda nimani 
tushunasiz? Mmisollar keltira 
olasizmi? 
Kutilayotgan natija 
Dars yakunida o`quvchi biladi
(Bilim) ergash gap, bosh gap va ular 
o’rtasidagi bog’lovchi vositalarning 
ishlatilishi haqida bilimlarni egallashi 
Qaysi savollar beriladi:
1.Qanday gap bosh gap, qanday gap 
ergash gap deyiladi va ular o’rtasida 
qanday bog’lovchi vositalar 
qo’llanadi? 
Dars yakunida o`quvchi tushunadi 
(Ko`nikma) O’quvchilar ergash gap,
bosh gap va ular o’rtasidagi bog’lovchi
vositalarning ishlatilishi haqida o’z 
fikrlarini bildira olishlari kerak. 
Qaysi savollar beriladi: 
Ergash gap bosh gapga qanday 
bog’lovchi vositalar bilan bog’lanadi? 
Qaysi bog’lovchilar bosh gap 
tarkibida, qaysi bog’lovchilar ergash 
gap tarkibida keladi? 
Dars yakunida o`quvchi bajara oladi 
(Malaka) O’quvchilar “Ergashgan 
qo’shma gap qismlari” va “Ergash gap 
va bosh gap o’rtasidagi bog’lovchi 
vositalar”ning turlari haqidagi 
tushunchalarni egallashi, ta’riflab bera 
olishlari kerak.. 
Qaysi savollar beriladi:
Ergashgan qo’shma gapga misollar 
keltiring. 
Bosh va ergash gaplarga ajratib, ular 
o’rtasidagi bog’lovchi vositalarning 
turini ayting. 
Dars jarayoni va uning bosqichlari 
Ishning nomi 
Bajariladigan ish 
Metod 
Vaqt 

---

mazmuni 
1-bosqich: 
Tashkiliy qism: 
1. Salomlashish 
2. Davomatni 
aniqlash. 
3. Darsga hozirlash. 
Savol- javob 
2 daqiqa 
2-bosqich: 
O’tilgan 
mavzuni 
takrorlash. 
O’tilgan mavzu 
bo`yicha savol-javob 
bilan o`quvchilarning
shu mavzuga 
tayyorligi va yana 
nimalarni bilishlari 
lozimligi haqidagi 
ehtiyojlari aniqlanadi. 
Tarqatma 
materiallar 
yordamida og`zaki 
savol-javob
„Molekulalar 
tortishuvi“ usuli 
10 daqiqa 
3-bosqich: 
Yangi 
mavzuning 
bayoni: 
1.Guruhlarda 
topshiriqlar bo’yicha 
taqdimot 
2.Ko`rgazmalilik 
asosida o`qituvchining 
mavzu bo`yicha 
ma`lumoti 
3.O`qituvchining 
darsni xulosalashi 
“Kim chaqqon?” 
AKT dan 
foydalanish 
Qo`shimcha 
ma`lumot asosida 
6 daqiqa 
8 daqiqa 
2 daqiqa 
4-bosqich: 
Mustahkamlash. 
Guruhlar bilan 
musobaqa tashkil 
qilish
“O’ylab toping”
7 daqiqa 
5-bosqich: 
Baholash. 
Shartlar asosida 
guruhlar erishgan 
natijalarni tahlil qilish 
Guruhlarni rag’bat 
kartochkalari 
asosida 
rag`batlantirish. 
3 daqiqa 
6-bosqich: 
(Uyga vazifa) 
Dars yakuni. 
68-mashq. Darslikning 
30-sahifasida berilgan 
rasm asosida matn 
tuzish 
Og`zaki topshiriq 
2 daqiqa