Mavzu: Uyushiq bo’lakli gaplarda umumlashtiruvchi so’zlar va ularda tinish belgilarining ishlatilishi

3. Yangi mavzu bayoni. 
Mavzu electron slaydlar yordamida tushuntirib beriladi. 
1-topshiriq. 
Topshiriqni 
guruhlar 
asosida 
doskani ikki qismga ajtratgan holda 
bajaramiz. Qaysi guruh shartni birinchi 
bo’lib 
bajarsa, 
bitta 
“rag’bat” 
kartochkasi beriladi. 
Quyidagi qo’shma gap qolipida 
gaplar tuzing. 

---

2-topshiriq. 
Oquvchilar tuzgan gaplardagi ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalar 
og’zaki aniqlanadi. 

---

---

---

Mashqlar bilan ishlaymiz 

---

94-mashqni “Donolar” guruhi, 96-mashqni “Zukkolar” guruhi daftarlarda bajarishadi. 
Kochiring. Qo’shma gap qismlarini va ular o’rtasidagi bog’lovchi vositalarni 
aniqlang. 
95-mashqni ogzaki muhokama qilamiz. 
Qo’shma gap qismlarini va ular o’rtasidagi bog’lovchi vositalarni aniqlang. 
3-shart. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Har ikki guruhga bittadan didaktik material beriladi. Undagi test savollarning 
mazmuniga mantiqiy, shakliga ko’ra qaysi qo’shma gap ekanligi va bog’lovchi 
vositalarborasidagi aniq javoblarni berishadi.
Har bir to’g’ri javob uchun bittadan “Rag’bat” kartochkasi beriladi. 
III. Bosqich: Darsni yakunlash. 
Guruhlar yig’gan ballar hisoblanib, g’olib guruh aniqlanadi. 
Darsda qatnashgan o’quvchilarning bilimi reyting ball asosida rag’bat 
kartochkalari bilan rag’batlantiriladi: 
5 baho – qizil kartochka; 
4 baho – ko’k kartochka; 
3 baho – sariq kartochka. 
O’qituvchi tomonidan yakuniy fikr aytiladi: