Mavzu;informatika yo’nalishidagi fanlarni o’qtishda ditaktik tamoyillar

MAGISTRATURAGA KIRUVCHILARNING ILMIY VA ILMIY-PEDAGOGIK ISHLARGA QOBILIYATI VA QIZIQISHINI ANIQLASH DASTURI BO’YICHA BILIM DARAJASINI ANIQLASHNING BAHOLASH MEZONLARI:

1. 
   I. Nazariy bilimlar darajasi quyidagi mezonlar asosida belgilanadi (dasturning 1-4-bandlari bо‘yicha):
   

 

1. 
   1. 8,6-10 ballga о‘zlashtirish uchun magistraturaga kiruvchilar –
   

• 
  tadqiqot jarayonida qо‘yilgan muammolar yuzasidan xulosa va qaror qabul qilish;
  
• 
  fanning metodologik asoslari, fanning predmeti, tadqiqot obyekti va tadqiqotlar jarayonlari haqida ijodiy fikrlay olishi;
  
• 
  fanning tadqiqot uslublari, falsafiy yondashuvlar, tadqiqot uslublarining jihatlari va ularni tadqiqotlar jarayonlarida qо‘llash borasida mustaqil mushohada yurita olishi;
  
• 
  mavjud bilimlarini ilmiy tadqiqot jarayonlarida amaliy jihatdan qо‘llay olish malakasiga ega bol`ishi;
  
• 
  fanning masalalari yuzasidan о‘z fikrlari va qarashlari, mushohadalari, xulosalarining mohiyatini tushuna olishi;
  
• 
  о‘zlashtirgan bilimlarini atroflicha tushunish va bilish, mavjud bilimlariga asosan о‘z fikrlarini aytib berish va tushuntirib bera olishi;
  
• 
  mavjud bilimlari asosida fanining metodologik asoslari haqida tо‘liq tasavvurga ega bо‘lishi:
  
• 
  fan bо‘yicha tо‘laqonli ilmiy tadqiqot malakasining mavjudligi;
  
• 
  zamonaviy ta’lim tarbiya jarayonini tashkil etishning shakl, metod va vositalari haqida tо‘liq tushunchaga ega bo`lishi talab qilinadi.
  

1. 
   2. 7,1-8,5 ballga о‘zlashtirish uchun magistraturaga kiruvchilar –
   

• 
  tadqiqot jarayonida qо‘yilgan muammolar yuzasidan xulosa qila olishi;
  
• 
  fanning metodologik asoslari, tarix fanining predmeti, tadqiqot ob’yekti va tadqiqotlar jarayonlari haqida tushunchaga ega bo`lishi;
  
• 
  fanning tadqiqot metodlari va falsafiy yondashuvlarning turli jihatlarni aniq misollarda asoslay olishi;
  
• 
  mavjud bilimlarini ilmiy tadqiqot jarayonlarida amaliy jihatdan qо‘llay olishi;
  
• 
  mavjud bilimlari asosida fanning taraqqiy etish istiqbollari haqida tо‘liq tasavvurga ega bо‘lishi;
  
• 
  fan bо‘yicha ilmiy tadqiqotchilik ko`nikmalarining shakllanganligi;
  
• 
  zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning shakl, metod va vositalari haqida qisman tushunchaga ega bo`lishi talab qilinadi.
  

1.