38
• "Bugungi darsdan men ______________________________________larni
bildim,_________________________________larni
tushundim,
__________________________________ko’nikmalarlarni egalladim.
• "Ayniqsa menga _______________________________ lar yoqdi;
• "Darsdan so’ng men ___________________________ larni bajaraman;
• "Dars davomoda menga _________________________ lar qiziq bo’ldi";
• "Dars davomoda menga _______________ larni tushunish qiyin bo’ldi;
• "Darsdan men _____________________________ larni bilib oldim”;
• "Endi men ______________________________larni uddalay olaman”;
B. Test-savol ko’rinishda beriladigan topshiriqlar:
"Dars haqida fikringiz?
qiziqarli bo’ldi;
o’zgacha bo’ldi:
ko’p narsa o’rgandim;
zerikarli bo’ldi;
ko’p narsalarga tushunmadim;
"Dars qanday o’tdi?
qiziqarli/zerikarli;
charchadim/charchamadim:
tez o’tdi/cho’zildi;
tushunarli/tushunarsiz;
og’ir/engil;
foydali/foydasiz;
Nazorat savollari
1.
O`quvchilar oquv-bilish faoliyatini tashkilash va
takomillashtishda nimalarga
e`tibor berish kerak?
2.
Motivatsiya nima?
3.
Darsni qiziqarli tashkilashda o`qituvchi nimalarni hisobga olishi kerak?
4.
Refleksiya nima va uni qanday tashkillash mumkin?
