Ministry of higher and secondary special education of the republic uzbekistan state world languages university

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

219 
Seminar#3 
Typology of phonetic and phonological level of English and 
Native languages 
►Classroom activities
Answers can be varied. 
 
►Home activities 
Exercise#1. Write 4 main aspects of PHONETICS and match them with the 
paragraphs below
: 
 
 
 
 
 
 
 
1 
Articulatory Phonetics
2 Acoustic Phonetics
3. Auditory Phonetics 
4. Functional Phonetics
 
Exercise#2. Read and fill in the gaps: 
 
Comparative phonetics, Segmental phonology
, 
Specific phonetics,Suprasegmental 
phonology andGeneral phonetics. 
 
Phonetics can be divided into several types like: 
1. General phonetics
2. Specific phonetics
3. Comparative phonetics
4. Segmental phonology
5. Suprasegmental phonology
►
Activities for self-improvement
Exercise#1. Read the statements below and choose whether they are True or 
False. 
PHONETICS 

---

220 
11.
False
12.
True
13.
False
14.
False
15.
True
16.
False
17.
False
18.
False
19.
False
20.
True
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

221 
Seminar#4 
Typology of phonetic and phonological level of English and 
Native Languages 
►Classroom activities
Answers can be varied. 
Exercise#3. Stress can be divided into all compared languages. a) in small 
groups complete the clusters. 
In English: 
 
 
In Russian: 
 
 
In Uzbek: 
Stress
Word stress
Syntagmatic stress
Utterance stress
Logic stress 
Emphatic stress 
Stress
Manner of division 
Dynamic stress 
Strong stress 
Weak stress 
Quantitative stress
Melodic stress
Place of stress
Fixed stress
Free stress
Free located 
Free movable

---

222 
 
 
3b) Compare completed clusters and find 3 similarities, differences and 
distinctive features of the stress in 3 languages. 
Stress
Word stress
According to the 
movement 
Moveable 
stress
Unmovable 
stress
According to the 
phonetic feature 
Dynamic 
stress 
Quantitative 
stress
Typical tonic 
stress 
Musical stress 
According to the 
place 
Free stress
Linked stress 
Syntagmatic stress
Utterance stress
Logic stress 
Emphatic stress 

---

223 
 
►Home activities 
Exercise#1. Complete the table and Compare vowels according to the tongue 
position in 3 languages: 
fron
t vowel 
front-
retracted 
vowel 
cent
ral vowels 
back 
vowels 
back-
advanced 
vowel 
English 
[i: e 
ǽ] 
[i] 
[Λ ә: 
ә] 
[a: o 
o: u:] 
[u] 
Uzbek 
[и, 
э] 
- 
[ў] 
[a, у, 
o] 
- 
Russian 
[и], 
[э] 
- 
[ы], 
[а] 
[у], 
[о] 
- 
 
Exercise#2. Compare Uzbek, Russian and English vowels according to the 
vertical position of the tongue. 
 
narrow 
mid 
broad 
Uzbek 
[и, у] 
[э, o, ў] 
[a] 
Russian 
[и], [ы], [у] 
[э], [о] 
[а] 
►
Activities for self-improvement 
Answers can be varied. 
Test yourself on Typology of phonetic and phonological level of English and 
Native languages 
 
1.
The smallest unit of sound distinguishing meaning is called a ... 
a)
*phoneme 
b)
Morpheme 
c)
allophone 
d)
phone 
2.
A fricative and an affricate differ in ... 
a)
*pressure phase and friction phase 

---

224 
b)
Nothing 
c)
place of articulation 
e)
the manner of articulation 
3.
A voiced and a voiceless sound differ in ... 
e)
There is no difference 
f)
aspiration 
g)
the direction of the air stream 
h)
*vocal chord action 
4.
In which of these words is the vowel the shortest? 
e)
bean 
f)
bead
g)
bee 
h)
beat 
5.
… which is mainly concerned with the functioning of phonetic units in the 
language. 
e)
segmental phonetics; 
f)
practical phonetics; 
g)
suprasegmental phonetics; 
h)
*theoretical phonetics. 
6.
The branch of phonetics that studies the linguistic function of consonant and 
vowel sounds, syllable structure, word accent and prosodic features, such as 
pitch, stress, and tempo is called … 
e)
*phonology; 
f)
instrumental phonetics; 
g)
practical phonetics; 
h)
theoretical phonetics; 
7.
… studies the larger units of connected speech syllables, words, phrases, texts. 
e)
segmental phonetics; 
f)
theoretical phonetics; 
g)
practical phonetics; 
h)
*suprasegmental phonetics. 
8.
How many vowels are there in the English, Russian and Uzbek languages? 

---

225 
e)
*20, 6, 6 
f)
18, 6, 10 
g)
19, 6, 6 
h)
24, 10, 6 
9.
What language classifies vowels into short and long according to the 
length
e)
Russian 
f)
*English 
g)
Uzbek 
h)
Polish 
10.
According to the palatalization of the tongue, what language has 
soft
and 
hard
consonants.
e)
English 
f)
Uzbek 
g)
*Russian 
h)
Polish 
11.
According to the passive organs of speech, consonants are divided into: 
e)
Labial 
f)
*Dental and alveolar 
g)
Sonorant 
h)
Fricative 
12.
A special prominence given to one more syllable in a word is: 
e)
The pause 
f)
The rhythm 
g)
The melody 
h)
*The stress
 
 
13.
Which language has free word stress? 
e)
*Russian and English 
f)
Czeck and Slovak 
g)
French 
h)
Kazakh 
14.
What is a syllable? 
e)
Morphemic structure of the word 
f)
One of the speech sounds 
g)
The shortest segment of speech sounds 
h)
*Segmental structure of the word 

---

226 
15. Find the correct answer where English and Uzbek stress position is correctly 
shown. 
e)
*words in English have mostly 1
st
syllable stressed position and Uzbek last 
syllable stressed position 
f)
words in Uzbek have mostly 2
nd
syllable stressed position and English 1
st
syllable stressed position 
g)
there is no stable stress position in both languages 
h)
words in Uzbek and English have free syllable stressed position 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

227 
Seminar#5 
Typology of morphological level of English and Native 
Languages 
 
►Classroom activities
Answers can be varied. 
►Home activities 
Answers can be varied. 
►
Activities for self-improvement 
Answers can be varied. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

228 
Seminar#6 
Typology of morphological level of English and Native 
Languages 
►Classroom activities
Exercise#2. Work in pairs. Give a definition to the terms. Then compare your 
definitions with the group. First is done as an example: 
 
g)
Morphological typology
is a way of classifying the languages of the world 
that groups languages according to their common morphological structures.
h)
 
Analytic languages 
show a low ratio of morphemes to words; in fact, the 
correspondence is nearly one-to-one. Sentences in analytic languages are 
composed of independent root morphemes.
 
 
 
i)
 
Synthetic languages 
form words by affixing a given number of dependent 
morphemes to a root morpheme. The morphemes may be distinguishable 
from the root, or they may not.
 
 
j)
 
Agglutinative languages 
tend to have a high number of morphemes per 
word, and their morphology is highly regular. 
 
 
k)
 
Fusional languages 
Morphemes in fusional languages are not readily 
distinguishable from the root or among themselves. Several grammatical 
bits of meaning may be fused into one affix.
 
l)
 
Polysynthetic 
languages commonly express "the ability to form words that 
are equivalent to whole sentences in other languages.
 
 
►Home activities 
Exercise#1. Circle the right answer. 
6.
 
How many types of categories of grammar may be? 
d)
Three 
e)
One 
f)
*Two 
7.
 
Find the difference between primary and secondary categories of 
grammar. 

---

229 
d)
Secondary grammar categories study number, case, gender for nouns, tense, 
voice, aspect, mood, person, degrees of comparison for adjectives and so on 
and primary grammar categories study synthetic relations between words. 
e)
*primary grammatical categories deal with parts of speech, whereas 
secondary grammatical categories deal with within every part of speech 
separately 
f)
None 
8.
 
What is a morpheme? 
d)
*the units of morphological level 
e)
a grammatical category within every part of speech 
f)
an association of a given meaning with a given sound pattern