MüƏLLİm peşƏkarliği və pedaqoji SƏRİŞTƏLİLİYİn müASİr problemləRİ

 
 
5.2.T
ələbələrdəpeşəkarlıq və 
s
əriştəliliyinformalaşdırılmasındayeni təhsil 
texnologiyalarından istifadə 
 
Əllidən artıq yeni pedaqoji texnologiyaların mövcud oldu-
ğu indiki dövrdə müasir müəllim orta və ali məktəbdə işləməsin-
d
ən asılı olmayaraq bunlardan əlverişli olan və tətbiqi zərurətə 
çevril
ən bir çoxlarını öz gündəlik fəaliyyətinə gətirməyi bacar-
ma
lıdır. Başlıca yeri şagirdlər tərəfindən yeni materialın öyrənil-
m
əsi, möhkəmləndirilməsi, onlara nəzarət vəqiymətləndirmə 
m
əsələləri təşkil  edən  ənənəvi təlim  texnologiyalarından  fərqli 
olaraqbu  texnologiyalar  aşılanan  biliklə  idrak  prosesi  arasında 
düzgün münasib
ətlərin  formalaşmasına  əlverişli  dərəcədə  təsir 
edir.  Bütün  bu  texnologiyalarda  başlıca  məqsəd təhsilalanları 
subyekt
ə çevirməklə onların idrakını inkişaf etdirmək və peda-
qoji prosesin f
əal iştirakçısı etməkdir. 
Aşağıdakı bir sıra təhsil texnologiyalarını göstərmək olar ki, 
bunlar bilavasit
ə  həm də  tələbələrdə  peşəkarlıq  və  səriştəliliyin 
inkişafına əlverişli dərəcədə yol açmaq imkanlarına malikdir.