təmin edən metodlardır. Bu halda tələbələr qarşısında müəyyən problemlər qoyulur
və onlar bu problemlərin həllinə cəlb edilir.
Tələbələrin zehni fəallığının səviyyəsindən asılı olaraq problem-axtarış metod-
ları müxtəlif
növlərdə
olur: problemli şərh (müəllim problemi özü həll edir), qismən
axtarış (problem qismən tələbələrin iştirakı ilə həll olunur), tədqiqatçılıq (problem
tələbələr tərəfindən müstəqil həll olunur) metodları.
Problemli təlimin
pillələrinə
aşağıdakılar daxildir:
1) fakt və hadisələrin müşahidəsi və təhlili;
2) problemin (həlli tələb olunan məsələnin) qoyuluşu;
3) problemin həlli yollarının axtarışı (kollektiv müzakirəsi): fərziyyələrin irəli
sürülməsi və yoxlanması;
4) problemin həllinə dair nəticə çıxarılması.
Müəllim tələbələri problemli təlimin bütün mərhələlərinə cəlb etməli, elmi idrak
metodları ilə onları tanış etməli, tədricən problemin müstəqil həlli üçün tədqiqatçılığa
alışdırmalıdır.
Dostları ilə paylaş: 
