Mundarija
Yüklə 2,86 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
19 shakllantirish imkoniyati kuchayadi. Innovatsiya tеxnologiyalari o’qitish jarayonida yuqori malakali, raqobatbardosh o’qituvchi kadrlar tayyorlash, ularning kasbiy omilkorliklarini shakllantirish, mеtodik mahoratini ko’tarish, o’qituvchi- pеdagoglarni zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalar bilan qurollantirish omili bo’lib qolmoqda. Hozirgi kunda pedagogik adabiyotlar, ta'lim muammolariga oid ma'ruzalar, rasmiy hujjatlarda «Yangi pedagogik texnologiya», «Ilg’or pedagogik texnologiya», «Progressiv pedagogik texnologiya», «Zamonaviy ta'lim texnologiyasi» iboralari keng qo’llanilmoqda. Respublikamizning pedagogik olim va amaliyotchilari ilmiy asoslangan, hamda O’zbekistonning ijtimoiy—pedagogik sharoitiga moslashgan ta'lim texnologiyalarini yaratish va ularni ta'lim—tarbiya amaliyotida qo’llashga intilmoqdalar. Chunki: birinchidan, ma'lum sabablarga ko’ra inson hamjamiyati taraqqiyotidan ortda qolib ketmasligi jamiyatimiz, taraqqiy etgan mamlakatlar qatoridan o’rin olishi uchun, aholi ta'limini jadallashtirish va samaradorligini oshirish maqsadida eng ilg’or pedagogik tadbirlardan foydalanishining zarurligi; ikkinchidan, an'anaviy o’qitish tizimi, yozma va og’zaki so’zlarga tayanib ish ko’rishi tufayli «axborotli o’qitish» sifatida tavsiflanib, o’qituvchi faoliyati birgina o’quv jarayonining tashkilotchisi safatida emas, balki nufuzli bilimlar manbaiga aylanib qolganligi; uchinchidan, fan—texnika taraqqiyotiing o'ta rivojlanganligi natijasida axborotlarning keskin ko'payib borayotganligi va ularni yoshlarga bildirish uchun vaqtning chegaralanganligi to’rtinchidan, kishilik jamiyati o'z taraqqiyotining shu kundagi bosqichida nazariy va empirik bilimlarga asoslangan tafakkurdan tobora foydali natijaga ega bo'lgan, aniq yakunga asoslangan texnik tafakkurga o'tib borayotganligi; beshinchidan, yoshlarni hayotga mukammal tayyorlash talabi ularga eng ilg’or bilim berish usuli hisoblangan ob'ektiv borliqqa tizimli yondoshuv tamoyilidan foydalanishni talab qilishidadir.
|