24. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik ta’lim-tarbiya berishning mazmun-mohiyati nimadan iborat?
*a) Bolalarni atrof-olamga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lishga o‘rgatish
b) Go‘zallik, nafosat kabi tuyg‘ular tarbiyalanadi
c) Bolalarga mehnatga xurmat tuyg‘ularini rivojlantirish
d) Bolalarda diqqatni rivojlantirish
25. MTMlarda integratsiyalashtirilgan mashg‘ulotlarni tashkil etishning sababi nimada?
*a) Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta’lim-tarbiya jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish
b) Har bir bola shaxsini rivojlantirish
c) mashg‘ulotlarni bolalar uchun qiziqarli va tushunarli bo‘lishini ta’minlash
d) Bolalarni atrof-olamga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lishga o‘rgatish
26. Atrof-olam bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini o‘tkazish ning vazifalar nimalardan iborat?
*a) Bolalarga odamning ichki a’zolari (yurak, jigar, oshqozon, o‘pk*a) va ularning joylashuvi, vazifalari haqida ma’lumot berish.
b) Bolalarga yo‘lda harakatlanish va ko‘chada o‘zini tutish qoidalarini o‘rgatish.
c) Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta’lim-tarbiya jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish
d) Har bir bola shaxsini rivojlantirish
27. Maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirishning vazifalari.
*a) Tabiat qo‘ynidagi bolalar mehnatini tashkil etish.
b) Qog‘oz va karton bilan ishlashda trafaret‚ shablon va muhr asosida ishlash texnikasini o‘rgatish
c) Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga son-sanoq, kattalik, geometrik shakl, tevarak-atrofda mo‘ljal olish, vaqtni chamalash haqida tushunchalar berish.
d) Tabiat qo‘ynidagi bolalar mehnatini tashkil etish
28. Mashg‘ulolarni integratsiyalash nima?
*a) Mashg‘ulotni boshqa mashg‘ulotlar bilan qo‘shib olib borish
b) Mashg‘ulotni hayotiy misollar bilan qo‘shib olib borish
c) Bir mashg‘ulotni bir necha tarbiyachilar birgalikda olib borishi
d) Mashg‘ulotlarni bolalar uchun qiziqarli va tushunarli bo‘lishini ta’minlash
Dostları ilə paylaş: |
