Ning 1-sinflar uchun Eng Bilimdon Matematik To’garak reja va ishlanmalari

Sana	Mavzu
Uyga vazifa
1
2
3
4
5
6
7															Telgram orqali @BEKUSTOZ Telefon nomer 97-227-89-26
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Sana _____________20___yil Matematika
Mavzu: Narsalaming o‘zaro joylashuvi .
To’garak mashg’ulotining maqsadi:a) ta’limiy maqsad: O’quvchilarni matematika darsligi bilan tanishtirish,narsalarning xossalari haqida tushuncha berish .b) tarbiyaviy maqsad : O’quvchilarda ahil jamoa bo’lib ishlash malakasini tarkib toptirish,miqdorlarni to’g’ri aniqlash ko’nikmasini shakllantirish.d) rivojlantiruvchi maqsad:O’quvchilarni mustaqil fikrlashga undash, tog’ri va aniq hisoblash malakasini rivojlantirish .Milliy va umummadaniy kompetensiya:hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana olish va bu usullar samarali ekanligini tushuna olish;Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olish;To’garak mashg’uloti turi: yangi bilim,ko’nikma,malakalarini shakllantiruvchi darsDars metodi:an’anaviy, savol-javob,suhbat , tushuntirish , “G’aroyib xalta”, “Futbol ” o’yinlari
Dars jihozi: darslik,tarqatma materiallar va testlar,ko’rgazmali qurollar , notebook,multimedia.Darsning borishi.I.Taskiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish,davomatni aniqlash .O’quvchilar diqqatini darsga jalb etish .II.O’quvchilar bilan kirish suhbati o’tkazish.O’quvchilarni matematika darsligi bilan tanishtirish.O’quvchilarni “Matematika”darsligining mualliflari Lolaxon O‘rinboyeva, Mamanazar Jumayev,Nigora Ruzikulova, Umid Raxmonov, Shuxrat Ismailov,Nodira Ismailova, Nazimaxanum Usmanovalar haqida tushunchalar berish .O’quvchilarga matematikadan birinchi dars ekanligi bu darslarda sanashni, cho’plardan shakllar yasashni , misollar , masalalar yechishni , geometrik shakllarni o’rganish tushuntiriladi .
III.Yangi mavzu bayoni.O’quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtiriladi. Yurtboshimiz tomonidan
1-sinf o’quvchilariga berilgan o’quv qurollari va dars tartibi bilan tanishtirish .Multimedia ilovalar orqali yangi mavzu haqida tushunchalar berish .Rasmlar asosida o’quv qurollari tanishtiriladi va ular haqida tushuncha beriladi . O’quv qurollar nomini o’quvchilardan so’rabularning sanog’i so’raladi .O’quvchilarga kitob , daftar to’g’ri to’rtburchak shaklida ekanligini tushuntirish .

Telgram orqali @BEKUSTOZ
Telefon nomer 97-227-89-26

Kitoblar stolning ustida.

Koptok stolning ostida.
Stol ustida yana nimalar ko’ryapsiz
Stol ostida-chi?

Bolalar suv havzasi ichida .

Qaysi yo’lakdagi
Eng oldinda?

Kim suv havzasi tashqarisida?

Qora yo’lakdagi bola oldinda
Murabbiy suv tashqarisida

Dam olish daqiqasi .

Sport - tinchlikka posbon ,
Futbol esa qanotdir .
Unga muxlis keng jahon .
Zavqidan dillar shoddir .


IV. Mustahkamlash Dastlab o’rganilgan shakllarni o’quvchilar o’qituvchi bilan birgalikda yozib boradilar O’quvchilar ishlarini kuzatish.Berilgan shakldan nur sochayotgan quyosh tasvirini hosil qilish orqali o’quvchilarga ranglar haqida bilim berish.
V. To’garak mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.
O’quvchilarning Mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa: Mustaqil ish.


MMIBDO`:_________ _____________________________
Sana _____________20___yil Matematika
Mavzusi: Narsalarni taqqoslash (yo‘g‘on-ingichka, qalin-yupqa, qalinroq, yo‘g‘onroq, ingichkaroq)
Darsning maqsadi:a) ta’limiy maqsad: O’quvchilarni matematika darsligi bilan tanishtirish,narsalarning xossalari haqida tushuncha berish .b) tarbiyaviy maqsad : O’quvchilarda ahil jamoa bo’lib ishlash malakasini tarkib toptirish,miqdorlarni to’g’ri aniqlash ko’nikmasini shakllantirish.d) rivojlantiruvchi maqsad:O’quvchilarni mustaqil fikrlashga undash, tog’ri va aniq hisoblash malakasini rivojlantirish .Milliy va umummadaniy kompetensiya:hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana olish va bu usullar samarali ekanligini tushuna olish;Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olish;
Dars turi: yangi bilim,ko’nikma,malakalarini shakllantiruvchi dars.Dars metodi:an’anaviy, savol-javob,suhbat , tushuntirish , “G’aroyib xalta”, “Futbol ” o’yinlari.Dars jihozi: darslik,tarqatma materiallar va testlar,ko’rgazmali qurollar , notebook,multimedia.Darsning borishi.I.Taskiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish,davomatni aniqlash .O’quvchilar diqqatini darsga jalb etish .O’quvchilar bilan kirish suhbati o’tkazish. cho’plardan shakllar yasashni , misollar , masalalar yechishni , geometrik shakllarni o’rganish tushuntiriladi .

Telgram orqali @BEKUSTOZ
Telefon nomer 97-227-89-26
III.Yangi mavzu bayoni.O’quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtiriladi. Yurtboshimiz tomonidan 1-sinf o’quvchilariga berilgan o’quv qurollari va dars tartibi bilan tanishtirish .Multimedia ilovalar orqali yangi mavzu haqida tushunchalar berish .Rasmlar asosida o’quv qurollari tanishtiriladi va ular haqida tushuncha beriladi . O’quv qurollar nomini o’quvchilardan so’rab ularning sanog’i so’raladi .O’quvchilarga kitob , daftar to’g’ri to’rtburchak shaklida ekanligini tushuntirish .



Avtobus avtomobildan Qizil qalam ko’k
Uzun. Qalamdan qisqa.

Avtomobil yo’li piyodalar yo’ldagidan keng.
Piyodalar yo’lagi avtomabil yo’lidan tor.
3) Qaysi bino eng baland, Anhorlardan qaysi
Qaysi biri eng past? Biri kengroq?





IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
Daftar bilan ishlash . Berilga shakllarni chizadilar . Qaysi daraxt baland , pastligi so’raladi . Geometrik shakllar ham bo’yalib , sanog’i , balandligi , pastligi o’quvchilar tomonidan aniqlanadi .
O’quvchilardan o’ng qo’llari va chap qo’llarini , o’ng oyoq va chap oyoqlarini ko’rsatishni so’raladi . Doskaga ikki o’quvchi chiqariladi , qaysi biri ongda , qaysi biri chapda turganliklari so’raladi .
V. O’quvchilarni rag’batlantirish.Darsni yakunlash. : O’quvchilarning darsdagi faoliyatiga qarab baholash.
VI. Uyga vazifa:Kelgusi darsga tayyorlanib kelish.
MMIBDO`:_________ _____________________________

USHBU MAXSUS TAYYORLAB CHIQILGAN BOSHLANG’ICH SINF USTOZLARI UCHUN TAQVIMIY ISH REJA ONA TILI VA O’QISH SAVODXONLIGI,MATEMATIKA,TABIIY FAN,TARBIYA,TULIQ OLISHNI XOXLASANGIZ
@BEKUSTOZ ga murojat qiling
TEL: [phone]
USTOZLAR UCHUN
HAMMA HUJJATLARIMIZ BOR.
1.Ish rejalar. 1-11-Sinflar uchun.
2.Sinf Soatlari. 1-11 sinflar uchun.
3.Dars konspektlari. 1-2-3-4-choraklar.
4.To’garaklar. 1-11-sinflar uchun.
5.Iqtidorli va Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan ishlash,1-11-sinflar uchun.
6.Kurgazmalar 1-11-sinflar uchun hamma fanlardan.
7.Tarqatmalar 1-2-3-4-Sinflar uchun.
8.Ochiq darslar 1-11-Sinflar uchun.
Hamma yangi Hujjatlarimizni quyidagi kanallarimizga joylab boramiz.Hujjatlarni olishdan avval kanallarimizga a’zo bulib quying,ZEROKI CHEGIRMA QILIB BERAMIZ


RASMIY KANALLARIMIZ


@birinchisinf89
@ikkinchisinf89
@uchunchisinf89
@turtinchisinf89
@FIDOIY_USTOZLAR1 KANALIMIZ
@FIDOIY_USTOZLAR GURUHIMIZ
@USTAMA_HUJJALARI2022 GURUHIMIZ