Nukus innovatsion instituti «Tasdiqlayman» Nukus innovatsion instituti rektor

4-Mavzu: Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari.
Ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari. O’zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi. Uzbekistonda ommaviy maktabgacha ta'lim tashkilotlarining rivojlanishi va unda bolalarning ijtimoiylashuvi tarixi.
5-Mavzu: Tarbiya - ijtimoiy xodisa. Tarbiya - ijtimoiylashtirish omili. Ijtimoiylashtirish - tarbiyaning bosh maxsadi.
6-Mavzu: Bolalik - insonning ijtimoiy xayot me'yorlarini egallay boshlash davri. Maktabgacha yosh davri - ijtimoiy xayot me'yorlarini egallay boshlash davri. Ijtimoiylashuv omillarining - bola rivojlanishiga ta'siri.
7-Mavzu: Pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari. Shaxs, rivojlanish, faoliyat, ijtimoiylashuv, jamiyat ijtimoiy pedagogikaning asosiy kategoriyalari. Ijtimoiylashuv jarayoni. Tarbiya va ijtimoiy tarbiya.
8-Mavzu:Ijtimoiy tarbiyada maxallaning urni. Milliy mentalitet va uning ijtimoiylashuvda tutgan urni. Maxalla ijtimoiylashuvning an'anaviy omili sifatida. Ijtimoiylashuv jarayonida muxitning orni.
9-Mavzu: Ijtimoiy muxit bolani tarbiyalashning omili sifatida.
Ijtimoiy pedagogikaning jamiyatda tutgan urni. Tarbiya va ijtimoiy tarbiya. Bolaning sottsiumda rivojlanishi.
10-Mavzu: Ijtimoiy pedagogik faoliyatda bolalarning moslashuv kunikmalarini shakllantirish.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik faoliyat.Bolalarni maktabgacha ta'lim tashkilotlari sharoitga moslashuvida pedagogning roli. MTT bolalarning moslashuv kunikmalarini shakllantirish texnologiyalari.
11-Mavzu: Pedagogning oila bilan olib boradigan ijtimoiy faoliyati. Tarbiyachilar, bolalar va ota-onalarga psixologik-ijtimoiy yordam. Ta'lim-tarbiya rivojlantirish vazifalarini xal etishga ijtimoiy pedagogik yondashuv. Oila bilan ijtimoiy pedagogik faoliyat olib borish.
12-Mavzu: Pedagogning bolalarning ijtimoiylashuvidagi roli. Ijtimoiylashtirish-bolalar tomonidan guruxda ijtimoiy xulq-atvor me'yorlarining uzlashtirilishi, qabul qilinishi va rioya etilishiga raqbarlik, bolalarning ijtimoiylashuvi soqalarini urganish va kengaytirish: dam olish vaqtlari, bayramlarni tashkil etishning texnologiyalari.