O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
|
“TASDIQLAYMAN”
BuxDU o’quv ishlari bo’yicha prorektor R.G’. Jumaev
|
|
202___ yil “___”___________
|
|
|
DINSHUNOSLIK
FAN DASTURI
Bilim sohasi:
|
100000 – Gumanitar soha
|
|
Ta’lim sohasi:
|
120000 – Gumanitar fanlar
|
|
Ta’lim yo’nalishi:
|
5120301 – Tarix (islom tarixi va manbashunosligi)
|
|
|
|
|
|
|
|
BUXORO –2021
Fan/modul kodi
DSH10025
|
O‘quv yili
2021-2022
|
Semestr
4
|
ECTS - Kreditlar
5
|
Fan/modul turi
Majburiy
|
Ta’lim tili
O‘zbek/rus
|
Haftadagi dars soatlari
4
|
1.
|
Fanning nomi
|
Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)
|
Mustaqil ta’lim (soat)
|
Jami yuklama
(soat)
|
Dinshunoslik
|
60
|
90
|
150
|
2.
|
I. Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarga milliy va diniy qadriyatlarning tarixan mushtarakligi, ularning umuminsoniy qadriyatlar ila uyg‘unligini tushuntirish, ularda diniy bag‘rikenglik madaniyatini, dinga nisbatan to‘g‘ri yondashuvini shakllantirish va jamiyat uchun yuksak ma’naviyatli kadrlarni tarbiyalashdan iborat.
Fanning vazifasi – talabalarga hozirgi davrdagi dinlarning ma’lum xalq hayotida tutgan o‘rni haqida umumiy nazariy tushunchalar berish, ularning davlat va din munosabatlari, dinlararo bag‘rikenglik g‘oyasi va madaniyati to‘g‘risidagi tasavvurlarini boyitish; din va diniy qadriyatlarning talqin etilishi va bugungi kundagi ahamiyatini o‘rgatish; globallashuv jaryonida diniy sohada kechayotgan tendensiyalarni yoritish, yoshlarda turli zararli diniy sekta va oqimlarning buzg‘unchi g‘oyalariga qarshi immunitetni shakllantirish.
|
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-mavzu. “ Dinshunoslik” fanigakirish
Dinshunoslik fanining maqsad va vazifalari. Fanning falsafa, tarix, psixologiya, sosiologiya, antropologiya, arxeologiya kabi fanlar bilan bog‘liqligi. Din va dinshunoslik atamalarining ta’rifi. Dinshunoslik fanining vujudga kelishi va tadrijiy taraqqiyoti. Dinlar tarixi Sharq ilmlarining uzviy bo‘lagi sifatida. Dinlar tarixini o‘rganishda Sharq allomalarining yondashuvlari. Abu Rayhon Beruniy, Ibn Hazm Andalusiy, Abdulkarim Shahristoniy va Abu Mansur Bag‘dodiylarning asarlarida dinshunoslik asoslari. Gʻarb dinshunosligining o‘ziga xos jihatlari. Dinlarni tasniflashda Gʻarb olimlarining qarashlari. Jahonning ilg‘or ta’lim maskanlarida dinlar tarixini o‘rganish va o‘qitish tajribalari.
2-mavzu: Dinning ijtimoiy hayotdagi o‘rni
Din tushunchasining vujudga kelishi. Dinga berilgan ta’riflar. Dinshunoslikda “Din” tushunchasiga nisbatan ishlab chiqilgan konsepsiyalar: teologik yoki konfessional, falsafiy (I.Kant, G.Gegel, Feyerbax), ijtimoiy (M.Veber, E.Dyurkgeym, B.Malinovskiy, R.Merton, T.Parsons), biologik (Z.Freyd), psixologik (U.Djeyms, L.Levi-Bryul, K.G.Yung, E.Fromm), etnologik (B.Malinovskiy) yondashuvlar. Dinning kompensatorlik, integratorlik, regulyatorlik, legitimlovchilik kabi ijtimoiy, ma’naviy, ruhiy funksiyalari hamda vazifalari, falsafiy, nazariy jihatlari.
|
Dostları ilə paylaş: |
