9. Sifat yasovchi qo‘shimchalarni belgilang:
A) -la, -ilia
B) -li, -siz, -dor
D) -chi, -kor, -dosh, -zor, -loq
10. Sifat turkumiga kiradigan so‘zlarni belgilang:
A) pillakor B) hosildor D) yoqimli
E) sinfdoshlar F) gulzorlar G) yog‘siz
11.Sifatlar otga qanday bog‘lanadi?
A) ohang B) so‘roqlar D) gaplar
12. Ot yasovchi qo‘shimchalar qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
A) –li, -dosh, -m B) –im, -shi, -zor, -ng D) –chi, -zor, -dosh, -kor, -k, -q
13. Tartib sonlar qanday so‘roqqa javob bo‘ladi?
A) nechanchi? B) qanday? D) qancha
14. Sonlar yozuvda necha xil bo‘ladi?
A) 3 xil B) 2 xil D) 4 xil
453-mashq ustida ishlanadi. O‘qish darsida yod olgan she’rdan yozdiriladi.
So‘zlarniing ustiga qaysi turkumga kirishini yozish vazifasi beriladi..
1-topshiriq(o‘yin)
4 53-mashq. She’rni o‘qib, yoddan yozing. So‘zlarga savol berib qaysi so‘z turkumiga oid ekanini ayting.
|
III.Mustahkamlash.
454-mashq bajariladi.Mashq matni o‘qitiladi .So‘roqlar yordamida ot, sifat va sonlarni aniqlanadi. Ularni tegishli guruhga yoziladi..
“ Beshinchisi ortiqcha”metodi orqali so‘z turkumlari mustahkamlanadi. Berilgan so‘z turkumlaridan qatordagi bitta ortiqchasini topiladi.
|
1 Mato, kitob,daftar, yugurdi, o‘qituvchi. ( Ot)
2 Katta,malla, qizil, to‘qqizta, semiz.(Sifat)
3 Talaba, to‘rtta, beshinchi, yuzta, mingta. (Son)
4 Fikrladi, so‘zladi, o‘tirdi,uxladi, binokor.(fe’l)
Dostları ilə paylaş: |
