Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars Darsning mavzusi: 3-sinfda o‘tilganlarni takrorlash. Gap
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Soʻzlar Yangi soʻz q
- 1 -topshiriq(o‘yin) 460-mashq. Nuqtalar o‘rnga x va h harflaridan mosini qo‘yib so‘zlarni o‘qing. So‘zlar
- IV. Darsga yakun yasash va baholash. Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi. V.Uyga vazifa.
| bola
ola
+ola savob +avob teng +eng mosh +osh | ||||||||||||||
|
Oʻquvchilar quyidagi soʻzlarni hosil qiladilar: tilak, tola, javob, teng, tosh, buloq, non, toy-boy-loy, maysa, tuz.
460-mashq. Nuqtalar o‘rniga x yoki h harflardan mosini qo‘yib ko‘chirtiriladi. Aytilishi va yozilishidagi farqni aniqlanadi.
Mad.iya, a.oli, .alol, .ashar, ra.mdil, mu.bir, ru.sat, ta.ir, .arsang.
|
1 -topshiriq(o‘yin) 460-mashq. Nuqtalar o‘rnga x va h harflaridan mosini qo‘yib so‘zlarni o‘qing. So‘zlar: mad.iya, a.oli, .alol, .ashar, ra.mdil, mu.bir, ru.sat, ta.ir, .arsang mad.iya a.oli .alol .ashar ra.mdil mu.bir ru.sat ta.ir .arsang “H” madhiya a.oli .alol .ashar ra.mdil “X” mu.bir ru.sat ta.ir .arsang |
O‘qituvchi o‘quvchilarga qiziqarli ma’lumot berib ketadi. O‘tmishda xalqimiz dunyoda odamni boqadigan va boy qiladigan yetti xazina bor deb bilgan. Ular quyidagilar:
1.Sigir – ro‘zg‘orning qassobi va baqqoli.
2. Asalari- oilaning tabibi.
3. lpak qurti- qizlarning sepi.
4. 0bjuvoz - qozonning yog‘i.
5. Tegirmon - qorinning belbo‘gi.
6. 0‘rmon - imorat, qozonning olovi
7.Tovuq- ham obi –yovg‘on, ham dori-darmon
IV. Darsga yakun yasash va baholash.
Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi.
V.Uyga vazifa.
461- mashq. Ismlarni o‘qing. Tutuq belgisi shu so‘zlarda qanday talaffuz uchun xizmat qilyapti? A’zamxon, E’tiborxon, Ja’far, Jur’at, Ra’no, Ma’suma, Ne’matjon, La’lixon, Sa’dulla, Tal’at.
168
Mavzu: O’quv yili oxirida takrorlash. Ayrim unli va undosh tovushlarning aytilishi va yozilishi. (462-464-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: Ayrim unli va undosh tovushlarning aytilishi va yozilishini o‘rgatish va takrorlash, b-p, d-t, g-k kabi undoshlarning talaffuzi; FK1: og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish;
tarbiyaviy: mustaqil ishlash ko’nikmasini shakllantirish; TK3:o‘quv fanlarini o‘rganadi va bir-biridan farqlay oladi; mustaqil ma’noga ega bo‘lgan bir necha so‘zdan tuzilgan so‘zni topadi va namuna asosida so‘zlar tuza oladi;
rivojlantiruvchi :imlo qoidalariga amal qilish malakasini hosil qilis; FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. oladi. TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Yüklə 2,28 Mb.
Dostları ilə paylaş:
