O‘qituvchining o‘rni va uning vazifalari o‘sib kelayotgan Yosh avlodni tarbiyalash ishiga jamiyat va jamoatchilik tomonidan e’tibor karalishining naqadar muhim ahamiyatga egaligi bilan aniqlanadi

Aylamak bo’lmas ado, oning haqqin yuz ganj ila.misralar muallifi kim.
A.Jomiy b.Kaykovuskiy s.Sheroziy D.Navoiy
61. O’qituvchining kasbiy faoliyati jarayonida hosil qilingan tajriba va bilimlar asosida bajariladigan ishning mukammal usuli nima deb yuritiladi.
A.Koʻnikmalar b.qobiliyat c.malaka d.ijodkorlik
62.O’qituvchining ongli faoliyatni bajarishi jarayonida hosil qilingan kasbiy intellektual faoiiyatning avtomatlashgan komponentlari yig’indisi nima deb yuritiladi.
A.koʻnikma B.malaka c.qobiliyat d.ijodkorlik
63.O’qituvchi o’quvchilar bilan dars va darsdan tashqari jarayonlarda, sinfda ijobiy ruhiy iqlim yarata olashi qanday qobiliyat turi hisoblanadi.
A.eshitish va his qilish b.kinestetik qobiliyat C.muloqot qila olish qobiliyati d.shaxsning ichki qobiliyati
64. o’qituvchi ijtimoiy ahamiyatga ega bo’lgan yangi nazariyalarni yaratadi, o’z fikrlari va takliflari bilan chiqadi, mohir va tajribali, layoqatli o’qituvchilargina bunga erishishi mumkin boʻlgan ijodkorlikni belgilang?
A.kreativ ijodkorlik b.mahsuldorlik ijodkorlik c.everistik ijodkorlik
65.Talim toʻgʻrisidagi qonunning yangi tahriri nechanchi yilda qabul qilindi.
A.2020-yil 12-noyabr
B.2020-yil 24-sentabr
c.2021-yil 24-oktabr
d.2023-yil 24-sentabr
66.Sohaga yangilik, o’zgarishlar olib kirish jarayoni va faoliyati nima deb yuritiladi.
A.Texnologiya b.integratsiya C.innovatsiya
67.Pedagogik o’zaro harakat sohasida maxsus ko’rinishga ega bo’lgan muloqotga qobiliyatlilik qaysi qobiliyat turi.
A.komunikativ qobiliyat b.shaxsning ichki qobiliyati c.eshitish va his qilish qobiliyati
68. «O’qituvchi matonatli, sof vijdonli, rostgo’y va bolani tarbiyalash metodlarini, axloq-qoidalarini yaxshi biladigan odam bo’lmog’i lozim. O’qituvchi o’quvchining butun ichki va tashqi dunyosini o’rganib uning aql qatlamlariga kira olmog’i lozim».Ushbu fikrlar kimga tegishli?