O‘qituvchining o‘rni va uning vazifalari o‘sib kelayotgan Yosh avlodni tarbiyalash ishiga jamiyat va jamoatchilik tomonidan e’tibor karalishining naqadar muhim ahamiyatga egaligi bilan aniqlanadi

Nuqtalar õrniga mos sõzni toping va qõying.
A.Imidj
b.mahorat
c.nutq
27.Imidj orqali inson haqida necha foiz tasavvur paydo bõladi?
A.100%
B.92%
c.50%
28.Rahbar imidji uchun zarur bõlgan xususiyatlar berilgan javobni aniqlang.
A.tashabbuskorlik,ilmsizlik
b.aloqaga kirishuvchanlik,dangasalik
C.õzini kõrsatishga moyillik, qo‘rqmaslik;
29...................-bu o’qituvchi va o’quvchining belgilangan tartibda, muayyan maqsadga muvofiq ma’lum rejimda tashkil etiladigan o’quv-bilish faoliyatining tashqi ifodasidir.
Nuqtalar õrniga tõģri javobni qõying.
A.Ta’limni tashkil etish shakli
b.ta’limni tashkil etish turi
c.ta’limni tashkil etish xaritasi
30.Ta’lim shakllari o’quvchilarni qamrab olishi, o’quvchilar faoliyatini tashkil etishi, jamoaviy va individual shakllarining nisbatlari, mustaqilligi darajasi va o’qish jarayoniga rahbarlik qilish xususiyatlari kabi belgilariga ko’ra nechta turga bõlinadi?
A.2 ta
B.3 ta
c.4 ta
31.Ta’lim shakllarining uch asosiy turi tõĝri berilgan javobni aniqlang.
A.amaliy,ma’ruza,seminar
b.ma’ruza,amaliy
C.individual; sinf-dars; ma’ruza-seminar.
32.Guruhli (jamoali) ta’lim dastlab qayerda qõllanilgan?
A.G’arbiy Rossiya
b.G’arbiy Yevropa
c.Shimoliy Amerika
33.“Buyuk didaktika” asarining muallifi kim?
A.A.S.Makarenko
B.Yan Amos Komenskiy
c.Ushinskiy
34.Qachon ta’limning ma’ruza-seminar tizimi yuzaga kela boshlaydi?
A.seminar mashĝuloti yaratilgandan keyin
b.birinchi maktablar paydo bõlishi bilan
C.Birinchi universitetlar paydo bo’lishi bilan
35............- didаktik jаrаyon kеchаdigаn bаrchа shаrоitlаrni оydinlаshtirish, uning nаtijаlаrini bеlgilаshdir.