O’zbekiston republikasi

S.O’zini tevarak atrofdagi olamdan ayrib qo’ygan xolda o’z "men"ligini anglashi, shaxsiy xulq - atvori yuzaga kelib, uni o’z motivlariga buysundiradi;
D.Bolada men konsepsiyasini paydo bo’lishi va aniq vaziyatni xarakterlay olishi
Kichik maktab yoshida yetakchi faoliyat qaysi bir javobda ko’rsatilgan?
A.O’qish faoliyati;
B.Predmetli faoliyat;
D.O’yin va mexnat faoliyati;
S.Taqlidchanlik faoliyati
Kichik maktab o’quvchilarning kadrli katta odamlar (o’kituvchi va ota - onalar) va o’z tengqurlari bilan bo’ladigan munosabatlari hususiyati nimalardan iborat?
A.Bunda gap shundaki, kattalar bola uchun obru tariqasida kelsa, tengqurlari guruxi muxim axamiyatga ega bo’lgan referent gurux tariqasida keladi;
B.Bunda gap shundaki, sinfda jipslashgan jamoa yuzaga kelib, kattalar esa ma’naviy xakamlik rolida keladi;
S.Bunda gap shundaki, tengqurlar guruxi kichik maktab o’quvchilari uchun yakka referent gurux bo’lib xisoblansa, kattalar bunday xususiyatga ega emas.
D.Bunda gap shundaki o’z guruxiga axamiyatli bo’lgan tasodifiy faoliyatni yuzaga kelishi

NAZORAT UCHUN SAVOLLAR:

1Maktabda bolalar qanday psixologik qiyinchiliklarga duch keladilar?
2.Oqish faoliyati xususiyatlari nimadan iborat?
3. 5.O`quvchilarning mehnat faoliyati xususiyatlari tavsifnomasini bering?
4.Kichik o`quvchilarda diqqat, sezgi va idrok xususiyatlari?
5.Xotira va tafakkurda qanday o`zgarishlar ro`y beradi?
6.Aqliy tarakkiyot rezervlari deganda nimani tushunasiz?
7.Kichik maktab o’quvchisining anatomo-fiziologik rivojlanishi qanday ko’rsatkichlarga ega?
8.Kichik maktab o’quvchisining o’quv faoliyati qanday tuzilishga ega?
9.Kichik maktab yoshida bilish jarayonlari qanday rivojlanadi?


Adabiyotlar ro’yxati:

1. 
   Karimov I.A. «Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori». Toshkent. 1997.
   
2. 
   Karimov I.A. Yuksak ma`naviyat yengilmas kuch. T., 2008 y.
   
3. 
   G’oziev E.G`. «Pedagogik psixologiya asoslari». Toshkent. 1997.
   
4. 
   G`oziyev E.G`. Psixologiya(Yosh davrlari psixologiyasi). T., O`qituvchi, 1994.
   
5. 
   Davletshin M.G., Do`stmuxamedova Sh.A., To`ychiyeva S.M., Mavlonov M. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. T.: TDPU, 2004 y.
   
6. 
   Psixologiya. Qisqacha izohli lug`at. T., 1997 y
   
7. 
   I.V.Dubrovina. “Individualnqe osobennosti shkolnikov”. M: 1875