O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat universiteti

Maqsadlar va mazkur amaliyotning maqsadi: Har qanday tadbirni tashkil etishning birinchi qadamini o'quv maqsadlarini aniqlash va tadbirning maqsadini belgilash tashkil etadi. Maqsadlarni o'quvchilarga, o'qituvchilarga, va boshqa o'quv muassasasi xodimlariga o'z xususiy tarzda yetkazish juda muhimdir.

Texnologik vositalarni tanlash: Maqsadlarni amalga oshirish uchun kerakli texnologik vositalarni tanlash kerak. Bu smart telefonlar, kompyuterlar, veb-saytlar, ilovalar, o'quv multimedia materiallarini o'z ichiga olishi mumkin.

Tadbirning konseptsiyasi va tartibi: Tadbirning konseptsiyasi va tartibi o'quvchilarning qiziqtirishini yoritish uchun muhimdir. Bu tadbirning tuzilishi, davomiyligi, va boshqarilishi shu tartibda tartib borishi lozimdir.

Tadbirning ehtiyojlarini tayyorlash: Maqsadlarni amalga oshirish uchun, tadbirning ehtiyojlarini tayyorlash zarur. Bu uning shuningdek, qurilishi, multimedia materiallari, o'qituvchilar va o'quvchilarning qatnashishlari uchun hamma narsani tayyorlashni o'z ichiga oladi.

Texnologik yondashuv va o'quvchilarning maqbul qilishlari: Texnologik vositalarni o'rganish va ularga ishlov berish o'quvchilar uchun kritikdir. Bu, o'quvchilarni maqbul qilish, texnologiyalar bilan tanishish va ularni yaxshi foydalanishga yordam berishni o'z ichiga oladi.

Texnologik yondashuv resurslari: O'quvchilar va o'qituvchilar texnologik yondashuv resurslaridan yaxshi foydalanishlari uchun ko'p fursatlar uchun qo'ladi. Bu resurslar, texnologik kurslar, veb-saytlar, elektron kutubxonalardan olingan ma'lumotlar va boshqa ta'lim materiallarini o'z ichiga oladi.

Tadbirni baholash va ta'lim jarayonini yangilash: Tadbirning natijalarini baholash va ta'lim jarayonini yangilash tadbirning yaxshi amalga oshirilayotganligini tasdiqlaydi. Bu baholar o'quvchilarning tajribasiga asoslangan yangi tadbirlarni rivojlantirishga olib keladi.