Fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi
va uslubiy jihatdan uzviyligi
«Quyosh energetikasi» fani asosan 5
- 6 semestrda
o‘q
itiladi. Dasturni amalga oshirishda
o‘q
uv rejasida rejalashtirilgan ushbu
o‘q
uv fani b
o‘yicha ma’lumotga ega bo‘
lish uchun texnik
termodinamika, issiqlik va massa almashuvi jarayonlari, yuqori haroratli jarayonlar va qurilmalar
kabi fanlarni yaxshi
o‘
zlashtirgan b
o‘
lishlari kerak.
Fanning ishlab chiqarishdagi o‘rni
Sanoatning
turli tarmoqlarida keng qo‘llaniladigan texnologiyalarda qayta tiklanuvchi
energiya manbalaridan foydalanish, quyosh energiyasida ishlovchi agregatlarini ishlash va
loyihalashda talabalarga tegishli bilim va ko‘nikmalarni shakllangan bo‘lishiga e’tibor ber
ish
lozim.
Ushbu fan «Muqobil energiya manbalari» yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim oluvchilarga
yuqoridagi vazifalarni bajarish uchun zaruriy bilimlarni beradi. SHuning sababli ushbu fan
asosiy ixtisoslik fani hisoblanib, ishlab chikarish texnologik tizimining a
jralmas bo‘g‘inidan
iborat.
Fanni
o‘q
itishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
Talabalar «Quyosh energetikasi» fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va
zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbik qilish
muxim axamiyatga egadir.
Fanni o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar, jumladan quyidagi interaktiv
uslublardan, jumladan muhokama-munozara, jamoaviy muhokama yoki muammolar ruyxatini
tuzish, vaziyatni o‘rganish, tahlil qi
lish, bahs yoki munozaralar olib borish, tanqidiy fikrlash,
rolli o‘yinlar, kichik guruhlarda ishlash, aqliy hujum, klaster (tutam, bog‘lam), b
aliq skeleti,
ajurli arra, FSMU, bumerang, skarabey, kaskad, Veer, pinbord,
“T
-
sxema”,, d
elfi, blits-
so‘rov,
“Nima uchun?” texnologiyalari, ma’ruza
-anjuman texnikasi, BBXB (Bilaman, bilishni
xohlayman, bilib oldim), konseptual va insert jadvallaridan keng foydalaniladi.
Fan buyicha ma’ruza matnlarini tayyorlashda chet mamlakatlar, jumladan H
amdustlik
mamlakatlarida yangi chop etilib. "Internet" tizimi orkali tarqatilgan elektron darsliklar,
o‘q
uv
qo‘llanmalar va ma’ruza matnlaridan foydalaniladi. SHuningdek, ma’ruzalarni o‘t
ishda elektron
ma’ruzalardan, mavzularga mos
multimediali slaydlar va videofilmlardan foydalanish k
o‘
zda
tutiladi.
Amaliy mash
g‘
ulotlarda elektron mashqlar va masalalar t
o‘
plamlaridan, kompyuterlar
yordamida fan buyicha kompyuter
o‘
yinlari, test savol-javoblari, laboratoriya mash
g‘
ulotlarida
esa qurilmalar va jihozlarning hamda texnologik jarayon kechishining kompyuterdagi elektron
modellaridan, virtual laboratoriyalardan foydalaniladi.
Dostları ilə paylaş: |
