O`zbеkiston rеspublikasi

 

---

19 
O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI 
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI 
 
 
«PEDAGOGIKA »
KAFEDRASI 
5141700 – Maktabgacha ta’lim
bakalavriat ta’lim yo`nalishi
talabalari uchun
«
 
Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi
» fanidan tuzilgan
ishchi dastur
Kur
s 
Sem
estr 
Ma`ruza 
Amaliy 
ish 
Lab-ya Seminar 
Jami 
Mustaqil 
ta`lim 
Hammasi 
4 
7 
18 
20 
38 
30 
68 
 
 
 
 

---

20 
Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi
fanidan ma`ruza mavzulari.
 
 
№ Darsning
mavzulari 
So-
ati 
Mashg`ulotning maqsad va vazifalari 
Maqsadga 
erishish 
uslub va 
vositalari 
Adabiyotl
ar
 
4 kurs 7- semestr, 20 soat 
 
1.
 
 
Pedagogika 
fаnlаrini 
o’qitish 
mеtоdikаsi
fаnining 
mоhiyati, 
mаqsаdi vа 
vаzifаlаri
2 
Pedagogika 
fanlarini 
o’qitish 
metodikasi faning asoslari va uning mohiyati. 
Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi 
faning asosiy kategoriyalari. Pedagogika 
fanlarini o’qitish metodikasining boshqa 
fanlar bilan aloqasi. Pedagogika fanlarini 
o’qitish 
metodikasining 
ilmiy-tadqiqot 
metodlari. 
Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi 
fanining 
ilmiy 
tadqiqot 
metodlarini
o`rganish. Ilmiy tadqiqot metodlarning
mazmun va mohiyati. Ilmiy tadqiqot metodlari 
tizimida yaratilgan usullar, suhbat, kuzatish, 
test so`rovnoma, bolalar ijodini o`rganish, 
hujjatlarni tahlil qilish, statistik ma`lumotlar, 
matematika kibernetika, sotsiologik tadqiqot 
usuli. Maktabgacha pedagogikaning ilmiy 
tadqiqot metodlarini amalda qo`llash.
Aqliy tarbiya, uning ahamiyati, vazifalari, 
bilim o`rgatish, aqliy malaka va ko`nikmalar 
tarkib toptirish; ta`lim metodlari, og`zaki 
bayon, amaliy ish metodlarimashg`ulotlar 
ta`limning tashkiliy shakli sifatida, bog`chada 
va oilada sensor tarbiya berish, sensor
tarbiyani amalga oshirishda oilaning roli. 
Ko`rgazma, 
slaydlar, 
Interfaol 
usullar, 
“Sinkveyn”, 
“Klaster 
usullari” 
I:1,2,3,4,5
,8 
II:1,2,3,4,
5,6,9,10 
III: 
1,2,3,4,5,6
,7,8,9