O'zbekiston respublikasi

. 4-mavzu. Perinatal davr
Perinatal davr: homilaning sensor, motor va reflektor faolligi. Xomiladorlik davri trimestrlarining psixologik xususiyatlari. S.Fanti konsepsiyasi. Xomilaga ta’sir etuvchi teratogen omillar. Perinatal psixologiyaning umumiy konsepsiyalari. E.Bryudal konsepsiyasi. Perinatal davr inqirozlari. Tug‘ilish aktining psixologik xarakteristikasi (O.Rank, S.Grof). Onalik psixologiyasi.


5-mavzu. Chaqaloqlik va go‘daklik davri
Chaqaloqlik davrining umumiy fiziologik xususiyatlari. Apgar shkalasi bo‘yicha fiziologik xolatni baxolash. Chaqaloqlik davrining psixologik xarakteristikasi. Chaqaloqlik davri inqirozi. Jonlanish kompleksi. Go‘daklik davrida rivojlanishning ijtimoiy vaziyati va yetakchi faoliyat. Go‘daklik davrining psixologik xususiyatlari. Manipulyativ faoliyat, psixik funksiyalar. Emotsional muomala yetakchi faoliyat sifatida. Nutqning vujudga kelishi. Passiv nutq. Aktiv nutq. Avtonom nutq. Kognitiv o‘zgarishlar, psixosotsial rivojlanish. Predmetli faoliyat va o‘yin manbalari. Go‘daklik davrida aqliy rivojlanish. 1 yoshdagi inqiroz.
: 6-mavzu. Ilk bolalik davri
Ilk bolalik davrida bolalarda jismoniy rivojlanishning o‘ziga xos xususiyatlari. Rivojlanishning ijtimoiy vaziyati. Ilk bolalik davrida emotsional rivojlanish. Bolaning individual hissiyotlari. Uch yosh inqirozi. Ilk bolalik davrida nutqning rivojlanishi. Rivojlanishdagi buzilishlar.
7-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi
Maktabgacha yoshdagi davrda rivojlanishning ijtimoiy vaziyati xususiyatlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy fiziologik xususiyatlari. Maktabgacha yoshdagi davrda kognitiv jarayonlar rivojlanishning o‘ziga xos xususiyatlari. Piaje tajribalari. O‘yin - yetakchi faoliyat sifatida. O‘yin turlari. O‘yin atributlari. O‘yin vazifalarining shakllanishi va transformatsiyasi. Didaktik o‘yinlar. Bolalar o‘yinlarining ijtimoiy mazmuni. Rolli-syujetli o‘yinlar maktabgacha yoshdagi bolalar yetakchi faoliyati sifatida.