Pedagogik kompyuter dasturlari режа:  Ta’limda axborot-kommunikasiya texnologiyalari.  Pedagogik dasturiy vositalar tushunchasi


bashoratlash bilan shug‘ullanidigan pedagogikaning yangi bir



Yüklə 108,77 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/11
tarix11.12.2023
ölçüsü108,77 Kb.
#143731
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bohodirova Saxodatxon

bashoratlash bilan shug‘ullanidigan pedagogikaning yangi bir 
yo‘nalishi. 

Pedagogik dasturiy vositalar – kompyuter texnologiyalari 
yordamida o‘quv jarayonini qisman yoki to‘liq 
avtomatlashtirish uchun mo‘ljallangan didaktik vosita 
hisoblanadi. Ular ta’lim jarayonini samaradorligini 
oshirishning istiqbolli shakllaridan biri hisoblanib, zamonaviy 
texnologiyalarning o‘qitish vositasi sifatida ishlatiladi.
 
2. Pedagogik dasturiy vositalar tushunchasi.
O‘quv adabiyotlarning shakllari
O‘quv adabiyotlari – muayyan ta’lim turi (yo‘nalishi yoki 
mutaxassisligi) o‘quv rejasida qayd etilgan fanlar bo‘yicha tegishli 
o‘quv dasturlari asosida zarur bilimlar majmuasi keltirilgan, 
o‘zlashtirish uslublari va didaktikasi yoritilgan (shu jumladan, 
xorijiy tarjimalar) manba bo‘lib, ikki xil shaklda tayyorlanadi: 

An’anaviy (bosma) o‘quv adabiyotlar- ta’lim oluvchilarning 
yoshi va psixo-fizologik xususiyatlari, qog‘oz sifati, 
ma’lumotlar hajmi, shriftlari, qog‘oz sifati, muqova turi va 
boshqa ko‘rsatkichlarni xisobga olgan holda qog‘ozda chop 
etiladigan manba; 

Elektron o‘quv adabiyotlar- zamonaviy axborot 
texnologiyalari asosida ma’lumotlarni jamlash, tasvirlash, 
yangilash, saqlash, bilimlarni interaktiv usulda taqdim etish va 
nazorat qilish imkonyatlariga ega bo‘lgan manba.
 
Har bir ED alohida ko‘rinishda bo‘lishi va ma’lum bir standart 
talabga javob berishi lozim. ED – kompyuterli o‘quv uslubini 
qo‘llashga va fanga oid o‘quv materialining har tomonlama 
samarador o‘zlashtirilishiga asoslangan o‘quv adabiyoti bo‘lib, 
konsepsiyaga ko‘ra to‘rt toifaga bo‘lingan:




Yüklə 108,77 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə