Pedagogik-psixologik mexanizmlari



Yüklə 0,63 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə5/5
tarix29.11.2023
ölçüsü0,63 Mb.
#140266
1   2   3   4   5
akmeologik-yondashuv-asosida-bo-lajak-o-qituvchilarda-ta-lim-jarayonini-loyihalash-ko-nikmalarini-rivojlantirishning-pedagogik-psixologik-mexanizmlari

 
REFERENCES
1.
Ахмадов, Н. Р. (2021). Суицидальное поведение подростков. Вестник интегративной 
психологии.(журнал для психологов), 13-15.
2.
Ахмадов, Н. Р. (2020). Причины суицидального поведения. Вестник интегративной 
психологии.(журнал для психологов), 60-62.
3.
Ахмадов, Н. Р. (2021). Подростковый суицид. причины и профилактика. Вестник 
интегративной психологии.(журнал для психологов), 30-34.
4.
Ахмадов, Н. Р. (2020). ПРИЧИНЫ СУИЦИДОВ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ 
ВОЗРАСТЕ. Рекомендовано к печати Ученым советом Института психологии имени 
ГС Костюка НАПН Украины (Протокол № 14 от 28 декабря 2020), 14.
5.
Azimovna M. S., Shokhrukhovich U. F. Ways to expand network marketing and e-
commerce in the wholesale of medicines //INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH 
IN COMMERCE, IT, ENGINEERING AND SOCIAL SCIENCES ISSN: 2349-7793 
Impact Factor: 6.876. – 2022. – Т. 16. – №. 06. – С. 113-116. 
6.
Ахмадов, Н. Р. (2019). Причины суицида среди подростков. Вестник интегративной 
психологии.(журнал для психологов), 60-63.
7.
Nazir, A. (2022). SOCIO-PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF 
THE 
REHABILITATION 
OF 
DISADAPTED 
ADOLESCENTS. 
Integration 
of 
Pragmalinguistics, Functional Translation Studies and Language Teaching Processes, 377-
380.
8.
Axmadov, N. R. (2022). Dezadaptatsiya va uning o’smir xulqida na’moyon bo’lishi. Science 
and Education, 3(3), 389-395.


SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 5 
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 
495 
9.
Ахмадов, Н. Р. (2022). Социально-психолого-педагогическая реабилитация 
дезадаптированных подростков. Science and Education, 3(2), 10451053.
10.
Azimovna M. S., Abdurozikovich M. Z. Features of the pharmaceutical market of the 
Republic of Uzbekistan //INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE & 
INTERDISCIPLINARY RESEARCH ISSN: 2277-3630 Impact factor: 7.429. – 2022. – Т. 
11. – №. 06. – С. 201-206. 
11.
Ахмадов,
Н.
Р.
(2022).
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ 
РЕАБИЛИТАЦИИ ДИЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ. INTEGRATION OF 
SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 
3(3), 79-84.
12.
Axmadov, N., & Ostanov, S. (2021). РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ 
СТУДЕНТОВ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. 
uz), 3(3).
13.
Ахмадов, Н. Р. Ўсмирлар орасида суицид ҳолатларининг содир этилишининг 
сабаблари.“. Innovаtsion yondаshuvlаr аsosidа milliy tа’lim tizimini tаkomillаshtirish” 
mаvzusidаgi xаlqаro ilmiy-аmаliy konferensiya mаteriаllаri to ‘plami.
14.
Рустамов, Ш. Ш. (2021). Амалиётчи психологлар касбий компетенлигини 
ривожланишида математик усуллардан фойдаланишнинг амалий жиҳатдан 
ўрганилиши.
15.
Azimovna M. S., Shohrukhovich U. S. THE ROLE OF AGRICULTURAL PRODUCTS IN 
THE FOREIGN TRADE TURNOVER OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN 
//BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI. – 
2022. – Т. 2. – №. 6. – С. 110-112. 
16.
Rustamov, S. (2021). Usage Method of SPSS Software in the Processing of Psychological 
Data. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 7(7).
17.
Rustamov, S. S. Analiz psixologicheskix dannix s pomoshyu programmi SPSS. 
Informasionnaya kultura sovremennogo detstva. Sbornik statey Mejdunarodnoy 
nauchnoprakticheskoy konferensii Rossiya, g. Chelyabinsk, 31.
18.
Rustamov, S. (2021). КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ ПРИ БОЛЬШОМ КОЛИЧЕСТВЕ 
НАБЛЮДЕНИЙ (КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОМ К-СРЕДНИХ). ЦЕНТР 
НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 8(8).
19.
Рустамов, 
Ш. 
Ш. 
(2022). 
ОСОБЕННОСТИ 
МАТЕМАТИЧЕСКОЙ 
КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГОВ. INTEGRATION OF 
SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 
3(3), 59-64.
20.
Рустамов, Ш. Ш. (2022). Корреляционный анализ пример по психологии. Корреляции 
в психологии. Science and Education, 3(3), 1100-1106.
21.
Назарова, А. М., & Хафизова, Ф. Б. (2022). Формирование профессиональной 
математической компетенции будущее практической психологов. Science and 
Education, 3(2), 1299-1305.
22.
Хакимова, Ф. Х. (2021). Психические и эмоциональные состояния у детей. Вестник 
интегративной психологии, (23), 358-361.


SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 5 
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 
496 
23.
Назаров, А.
М., &
Рустамов,
Ш.
Ш.
(2019).
АНАЛИЗ 
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДАННЫХ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ SPSS. ББК 71.0 
И74 Редакционная коллегия Ответственный редактор, 187.
24.
Salixov, S. M., & Salixov, T. M. (2022). Bo’lajak jismoniy madaniyat o’qituvchisining 
kasbiy tayyorgarligini shakllantirish. Science and Education, 3(3), 1013-1019.
25.
Umedjanova, M. L., Salikhov, S. M., & Salikhov, T. M. (2022). The Role of National 
Education in Preparing Young People for Family Life. EUROPEAN JOURNAL OF 
INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(2), 271-276.
26.
Гайбуллаев, А. А. Психология: происхождение и структура научного факта. Вестник 
интегративной психологии, 19(19), 115-119.
27.
Dilafroz, I. (2022). THE ATTITUDE OF THE FATHER TOWARDS THE CHILD IN THE 
FAMILY PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS. ResearchJet Journal of Analysis and 
Inventions, 3(1), 1-5.
28.
Murtazoyevna, Q. D., & Jamilovna, A. Z. (2021). FEATURES OF EMOTIONS IN THE 
UPBRINGING OF CHILDREN. ResearchJet Journal of Analysis and Inventions, 2(04), 60-
64.
29.
Baxtiyorovna, Q. S. (2020). Heads Of Competence In Psychologically School Education. 
International journal of scientific & technology research, 9(02).
30.
Ахмедов, А. А., & Зикиряева, М. М. (2020). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ 
ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ. Новый 
день в медицине, (1), 151-154.
31.
Roziyev, U. (2020). Адаптатция первокласника к школьному обучению. ЦЕНТР 
НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 4(4).
32.
Kuliev, Y., & Eshov, E. (2020). Social Psychological Properties Of The Inspection
33.
Зарипова, Г. К., & Рамазонов, Ж. Ж. (2019). Информационная безопасность 
(обязанности). Научные исследования, (1 (27)).

Yüklə 0,63 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə