Pedagogika instituti ingliz tili va adabiyoti kafedrasi chet tillar- ona tillari qiyosiy tipologiyasi

Exercise#1. Work in pairs. Learn carefully the 
clusters below. Find general differences of word-combinations of three 
compared languages and compare them with your partner. 
In English:
In Uzbek: 
Phrase 
Syntactically free 
Syntactically bound 
Government 
Substantial 
Adjectival 
Adverbial 
Verbal 
Agreement 
Adjoining 
Attributive 
Objective 

Seminars 11, 12 
Typology of phrase and word combinations
►Classroom activities 
Exercise#1. Discuss the questions with your partner. 
1. Different definitions of the term “sentence”. 
2. Classification of the sentence due to different criteria. 
3. Nominal and verbal sentences. 
4. Main characteristics of acompound sentence. 
5. Word order typology. 
Exercise#2. Work in a small group. Compare the given topic. Identify 
similarities, differences, and distinctive features and prepare a poster 
presentation to other group members. 
Exercise#3. Classify and do acomparative analysis of types of thesentence 
according to communication. Complete the table below and share your analysis 
with your partner. 
Difference between nominal and verbal sentences in compared languages 
Distinctive features of simple and complex sentence in compared languages 
The problem of word order in typology 
Comparison of composite sentence and its main types 
Exercise#4. Discuss the following questions with your partner. 
1. What does the term “composite” mean? 
2. What types of composite sentences do you know in both English and Uzbek? 
3. Specify the compound, complex and mixed type of composite sentences. 
4. What are the problems connected with compound sentences? 

---

---

5. How are the complex sentences classified in Uzbek? 
6. What is the structural approach to the problem of composite sentences?