Pedagogika kafedrasi mudiri M. Q

Termiz davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi pedagogika nazariyasi va tarixi yo’nalishi Magistr talabasining magistrlik dissertasiyasi faoliyati monitoringi yuzasidan o‘tkazilgan ilmiy seminar bayonnomasi termiz-2021
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
PEDAGOGIKA KAFEDRASI
Pedagogika nazariyasi va tarixi yo’nalishi
Magistr talabasining magistrlik dissertasiyasi faoliyati
monitoringi yuzasidan o‘tkazilgan ilmiy seminar
BAYONNOMASI
Termiz-2021 yil
«TASDIQLAYMAN»
Termiz davlat universiteti
Pedagogika fakulteti
Pedagogika kafedrasi mudiri________M.Q.Bozorova
“____” ____________ 2021yil
Pedagogika kafedrasining 5A110901 – Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 2-bosqich magistranti Muxtarova Mavjuda Abdurazakovnaning”Pedagogning kasbiy deformatsiyasi va uning korreksiyalash yo’llari” mavzusidagi magistrlik dissertasiya ishi muhokamasi bo‘yicha yig‘ilish bayonnomasidan
KO‘CHIRMA
2021 yil “____” _________ Termiz shahri
Qatnashdilar:ilmiy seminar raisi PhD. N.Achilov, p.f.d., prof. I.Choriyev, p.f.n. dots M.Bozorova, p.f.n dots.A.Kenjaboyev, p.f.n. R.Imomqulov, kat.o’qit. O.Ergasheva, H.Berdiyeva, o’qit. G.Jumayeva, Z.Mamaraimova, M.Ismoilov, R.Norqo’chqorova, B.Ne’matov, O.Xolov va 2- kurs magistrantlari.
K U N T A R T I B I
Temiz davlat universiteti 5A110901- Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 2-bosqich magistranti Muxtarova Mavjuda Abdurazakovnaning”Pedagogning kasbiy deformatsiyasi va uning korreksiyalash yo’llari” mavzusidagi magistrlik dissertasiya ishi muhokamasi.
Eshitildi:
Mazkur masala yuzasidan ilmiy seminar raisi, PhD. N.Achilov so’zga chiqib, magistrlik dissertasiya ishi mavzusi bo‘yicha ma’ruza qilish uchun so‘zni beriladi. Mavjuda Muxtarova Marhamat.
Muxtarova Mavjuda: Assalomu alaykum, ilmiy seminar a’zolari va barcha ishtirokchilar!
Bugun Sizning e’tiboringizga havola qilmoqchi bo‘lgan magistrlik tadqiqot ishimning 3-bobiO’qituvchining kasbiy deformatsiyasi va uni korreksiyalashning omillari shakl va vositalari u 2 paragrif asosida yoritilmoqda. Tadqiqot ishimizning dolzarbligi, maqsad-vazifalari, ilmiy yangiligi, ahamiyati, ya’ni ilmiy apparati bilan qisqacha tanishtirib o‘tamiz.
III. O’qituvchining kasbiy deformatsiyasi va uni korreksiyalashning omillari shakl va vositalariniO’RGANISH NATIJALARI
III.1.O’qituvchining kasbiy deformatsiyasini keltirib chiqaruvchi omillar.O’qituvchining kasbiy deformatsiyalarini oldini olish va korreksiyalashning shakl va vositalarini aniqlash maqsadida Termiz shahridagi 13-16 maktablaridan va Qumqo’rgon tumanidagi 11-umumiy ta’lim maktabidan va shu tumandagi 10-umumiy ta’lim maktabida tajriba-sinov ishlarini otkazdik.
Tajriba-sinov ishlarida jami 107 nafar pedagog qatnashdilar.
III.2.-Jadval

T/r	Maktablar	Ishtirokchilar	Soni
1	Qumqo’rg’on tumanidagi 10-umumta’lim maktabi	Sinf rahbarlari, maktab o’qituvchilari	15+1
2	Termiz shahar 13-umumta’lim maktablari	Sinf rahbarlari, maktab o’qituvchilari	10+1
3	Termiz shahar 16-umumta’lim maktabi	Fan o’qituvchilari	10+1
4	Qumqo’rg’on tumanidagi 11-umumtalim maktabi o’qituvchilari	Fan o’qituvchilari	20+1

.E’tiboringiz uchun rahmat!
Seminar raisi:Rahmat, magistrant ma’ruzasini tugatdi. Ma’ruza yuzasidan ilmiy seminar ishtirokchilarida qanday savollar bor marhamat?
Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent R.Imomqulov:
1-savol.Siz magistrlik dissertasiya ishingizning o‘rganishda qanday maqsadni o’z oldingizga qo’ydingiz?
2-savol:Hozirgi kunda ushbu mavzuyingizga oid qanday qonun va qarorlar ishlab chiqilmoqda?
Javob: Savollaringiz uchun rahmat.
1-savolning javobi: Men ushbu magistrlik dissertatsiya ishimni o’rganishda,o’quvchilarni pedagogik-psixologik o’rganishda o’qituvchi faoliyatida yuzaga keladigan kasbiy deformatsiyalar va ularni korreksiyalash yo’llarini nazariy va amaliy jihatdan o’rganib chiqishni oldimga maqsad qilib qo’ydim.
2-savolning javobi: Yaqin yillarda mamlakatimizda ta’lim va tarbiya sohasida juda ko’p qonun va qarorlar ishlab chiqilmoqda. Jumladan, men O’zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrda qabul qilingan ta’lim “Ta’lim to’g’risidagi” qarori, Xalq ta’limi vazirligining ““Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining sinf rahbarlari faoliyatini tashkil etish to’g’risidagi”Nizomi, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi” Ta’lim tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo’shimcha chora-tadbirlari to’g’risidagi” Qarori, Prezidentimiz Sh.Mirziyoyevning 2020-yil 29-dekabrdagi “Oliy Majlisga murojaatnomasi” O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha “Harakatlar strategiyasi”, yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ularning bo’sh vaqtini mazmunli tashkil qilish bo’yicha qabul qilingan “Besh tashabbus”, 2019-yil 31-dekabr kuni tasdiqlangan “Uzluksiz ma’naviy tarbiya” konsepsiyasi, O’rta maxsus , kasb-hunar ta’limi vazirligning ta’limni rivolantirish to’g’risidagi qarorlari, O’zbekiston respublikasi SH.M.Mirziyoevning nutq va ma’ruzalaridagi pedagogik kadrlar tayyorlash va ularning salohiyatini oshirish va takomillashtirish sohasidagi fikrlari, “Xalq ta’limi vazirligi faoliyatini takomillashtirish to’g’risida”gi 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3304-son Qarorlari bilan tanishib chiqdim.
Ilmiy seminar raisi:Yana savollar bormi?
Ilmiy seminar a’zolari: yetarli.
Ilmiy seminar raisi:
Yuqoridagilarni inobatga olib, kafedraning magistrantlarning magistrlik dissertasiya ishlarini muhokama qilish uchun tashkil etilgan 5A110901 –Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi bo‘yicha ilmiy seminar yig‘ilish