Педагогика как наука

maktabgacha yoshdagi bolalarga estetik tarbiya berish mazmuni.Estetik tarbiya berish vazifalari metodlari vositalari

Darsning maqsadi:

• Estetik tarbiya, estetik tarbiya vazifalari;
• Estetik tarbiyaning shartlari va vositalari;
• Estetik tarbiya usullari.
• Estetik tarbiyani tashkil etish shakllari.
• Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga estetik tarbiyaning ta'siri.

Estetik tarbiya - bu bolaning atrofdagi dunyo, san'at go'zalligini ko'rish va uni yaratish qobiliyatini rivojlantirish uchun uning shaxsiga ta'sir qilishning maqsadli, tizimli jarayoni. Bu bolalar hayotining birinchi yillaridan boshlanadi.

• Estetik tarbiya - bu bolaning atrofdagi dunyo, san'at go'zalligini ko'rish va uni yaratish qobiliyatini rivojlantirish uchun uning shaxsiga ta'sir qilishning maqsadli, tizimli jarayoni. Bu bolalar hayotining birinchi yillaridan boshlanadi.

Estetik tarbiyaning natijasi estetik rivojlanishdir.

• Estetik tarbiyaning vazifalari:

- tabiat, harakatlar, san'atdagi go'zallikni ko'rish va his qilish qobiliyatini rivojlantirish;

- go'zallikni tushunish;

- badiiy va estetik didni tarbiyalash;

- badiiy mahoratni rivojlantirish.

Estetik va badiiy tarbiyaning shartlari va vositalari

(shart estetik tarbiya vositasi ham bo'lishi mumkin)

• muhit (agar muhit estetik bo'lsa, bola odamlar o'rtasidagi go'zal munosabatlarni ko'radi, chiroyli nutqni eshitadi - estetik muhit)
• San'at (tasviriy, musiqa, adabiyot, arxitektura, teatr) (san'at bilan erta tanishish haqiqatni estetik idrok etishning paydo bo'lishiga yordam beradi)
• Badiiy faoliyat (teatr o'yinlari, og'zaki va badiiy ijod, tasviriy va san'at va hunarmandchilik amaliyoti, dizayn)
• Kundalik hayot - bu atrof-muhitning estetikasi (bolani o'rab turgan va u foydalanadigan narsalar, o'yinchoqlar, bolaning kiyimlari va uning atrofidagi odamlar, binolarning dizayni va boshqalar) doimiy bo'lishi kerak bo'lgan narsa, lekin u uchun emas. mehmonlarning kelishi.
• Tabiat Voyaga etgan odam o'zining "tarbiyaviy salohiyatidan" maqsadli foydalanadi (siz har kuni go'zal bog'dan uning go'zalligini sezmasdan yurishingiz mumkin yoki bir vaqtning o'zida daraxtlarning qanchalik go'zal va g'ayrioddiyligini ko'rishingiz mumkin va hokazo) Tabiatga qoyil qolishga o'rgating.

Estetik tarbiya usullari:

• Estetik tarbiya usullari:

- ko'rsatish;

- kuzatuv;

- tushuntirish;

- tahlil;

- kattalar misoli;

- mashq qilish;

- vaziyatlarni qidirish usuli.

Estetik tarbiyani tashkil etish shakllari:

• Estetik tarbiyani tashkil etish shakllari:

Nazorat printsipiga ko'ra tadbirlar

• kattalarning bevosita rahbarligi ostida
• kattalarning bilvosita rahbarligi ostida

Bolalarni birlashtirish yo'li bilan

• bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati: - frontal, - kichik guruhlar;

- individual

Faoliyat turi bo'yicha

• darslar, ekskursiyalar, bayramlar, o'yinlar, ish

teatrlashtirilgan o'yinlar, darslarni takrorlash, bayramlar.

Estetik ta'lim quyidagilarga yordam beradi: - hissiy tajribani boyitish, - shaxsning hissiy sohasi, - voqelikning axloqiy tomonlarini bilishga ta'sir qiladi - maktabgacha yoshdagi bola uchun "chiroyli" va "mehribon" tushunchalari deyarli bir xil - kognitiv faollikni oshiradi . - hatto jismoniy rivojlanishga ta'sir qiladi.

• Estetik ta'lim quyidagilarga yordam beradi: - hissiy tajribani boyitish, - shaxsning hissiy sohasi, - voqelikning axloqiy tomonlarini bilishga ta'sir qiladi - maktabgacha yoshdagi bola uchun "chiroyli" va "mehribon" tushunchalari deyarli bir xil - kognitiv faollikni oshiradi . - hatto jismoniy rivojlanishga ta'sir qiladi.

Estetik tarbiyaning natijasi estetik rivojlanishdir.

Xulosa

• Estetik tarbiya juda keng tushunchadir. U tabiatga, mehnatga, ijtimoiy hayotga, kundalik hayotga, san'atga estetik munosabatni tarbiyalashni o'z ichiga oladi. Biroq, san'at haqidagi bilim shunchalik ko'p qirrali va noyobdirki, u estetik tarbiyaning umumiy tizimidan uning alohida qismi sifatida ajralib turadi. Bolalarni san'at orqali tarbiyalash badiiy tarbiyaning predmetidir.
• Hayotda va san'atda go'zallik bilan tanishish nafaqat bolaning ongi va his-tuyg'ularini tarbiyalaydi, balki tasavvur va fantaziyani rivojlantirishga ham yordam beradi.
• Bolalar bog'chasi va oilaning estetik tarbiyasida uzluksizlikni o'rnatish insonda bo'lishi kerak bo'lgan ma'naviy madaniyatning asosiy tamoyillarini shakllantiradi.