Pedagogning professional kompetentligi va mahorati

Pedagogning professional kompetentligi va mahorati
 
“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi 
 
29-
 sahifa
 
2-MAVZU.
 
2-mavzu. Pedagog professional kompetentlikni rivojlantirishning
nazariy asoslari 
Reja: 
2.1Pedagog professional kompetentlikni rivojlantirishning nazariy asoslari. 
2.2.Kompetentlik va kompetensiya tushunchasi va mohiyati. 
 
Tayanch iboralar:
pedagogik faoliyat, kompetensiya, kompetentlik 
nazariyalari, kompetensiya turlari, kasbiy kompetensiya, pedagogik kompetensiya, 
shaxsiy kompetensiya, kasbiy kompetensiya piramidasi, ilk qadam dasturi. 
2.1.Pedagog professional kompetentlikni rivojlantirishning nazariy asoslari. 
Zamonaviy fanda xodimlarni boshqarish nazariyasi va amaliyotini tahlil 
qilishda kompetensiya tushunchasiga muhim ahamiyat berilmoqda. 
Kompetensiya
– xodimning kompaniya kutayotgan darajada va belgilangan tarkibda ishlab 
chiqarish xulqini muntazam ravishda namoyish qilishga tayyorlik qobiliyati. 
Kompetensiyalar tizimini yaratishda tashkilot xodimlarning faoliyatiga taalluqli 
muhim mezonlar majmuasini standart talablarga asosan tuzadi. SHuningdek, 
kompetensiya xodimlarning tashkilotda ham professional, ham ijtimoiy jihatdan 
tengligi xususida guvohlik beradi. 
XX asrning 90-yillarida mutaxassislarga malakaviy talablarni quyuvchi 
Xalqaro mehnat tashkiloti malaka oshirish hamda boshqaruv xodimlarni kasbiy 
qayta tayyorlashda “
tayanch kompetensiya
”lar degan tushunchani fanga kiritdi. 
Tayanch kompetensiyalar turli xil kasbiy birlashmalarda mutaxassislarning 
ijtimoiy-professional jihatdan ta‟minlanishi hamda faoliyatga moslashishida 
xodimlarning xizmat vazifalaridan kelib chiqib o„ziga xos xarakter kasb etadi.