Published: 21 April 2020 doi: 10. 21070/perisai v4 513

METHODOLOGY
Research on the Sharia Economics Textbook for Economic
Education Student Lectures in the Industrial Revolution Era
4.0 was carried out using Research & Development (R&D).
According to Sugiyono , R & D method is a process for devel-
oping and validating a product
Sugiyono
(
2014
). The develop-
ment research steps according to Sugiyono are potential and
problem, data collection, product design, design validation,
design revision, product testing, product Revision, Usage Test,
Product Revision, and Mass Production.
In practice, this study uses R&D with models from Dick
and Carrey. This model has a 10-step research stage, but
only nine step are used in this study, namely (1) Identify-
ing the objectives of general lectures, (2) Recognizing the
input, characteristics, and characteristics of students partici-
pating in Islamic economics courses, (3) Conducting analysis
of Islamic economic subjects, (4) Formulating specific objec-
tives of Islamic economic courses, (5) Developing items refer-
ence tests on textbooks, (6) Develop instructional strategies,
(7) Develop and write instructional media tools and media,
(8) Design and carry out formative evaluations, (9) Design and
carry out summative evaluations
The effectiveness test of the use of Sharia economics
textbooks is carried out experimentally through pretest and
posttest. The effectiveness test was conducted on the 2016 eco-
nomic education student of the IKIP Economic Education
Study Program Budi Utomo Malang, located on the IBU Cam-
pus Jl. Citandui no 46 Malang with a total of 110 research sub-
jects in economic education. Previously this instrument has
been tested so as to get a reliability value of 0.777 which means
that the data is quite reliable. Data collection techniques using
questionnaires, both questionnaires from students and ques-
tionnaires obtained from four experts or textbook validators,
namely validators of Sharia economics material experts, valida-
tors of material matter experts, language expert validators, and
media expert validators. In addition to the pretest and posttest,
the effectiveness test of the book is also carried out on students
by carrying out a small scale test and a large scale test of the
textbook.