53
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH
TEXNOLOGIYASI
O’quv predmetining nomi: “Iqtisodiyot nazariyasi”
4-mavzu.
Bozor iqtisodiyotiga o’tish davri va uning O’zbekistondagi
xususiyatlari.
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O’quvchilar soni: 30-60 nafar
Vaqti - 2 soat
O’quv mashg’ulotining shakli
Nazariy- muammoli masalalarni hal etish va
bilimlarni
chuqurlashtirish
ko’nikmalarni
rivojlantirish bo’yicha ma’ruza mashg’uloti.
Nazariy mashg’ulotining rejasi
1.O’tish davri iqtisodiyoti nazariyasi, uning
belgilari, turlari va qonuniyatlari.
2.Bozor iqtisodiyotiga o’tish modellari, ularning
farqlari va umumiy tomonlari.
3.O’zbekiston
bozor
iqtisodiyotiga
o’tish
yo’llarining xususiyatlari va tamoyillari.
4.O’tish
davrida
O’zbekistonda
bozor
islohotlarning kontseptsiyasi va strategiyasi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
bozor iqtisodiyotiga o’tish davrining zarurligi va
uning turli yo’llari haqida o’quvchilarga chuqurroq bilim berish.
Pedagogik vazifalar:
-
bozor
iqtisodiyotiga
o’tish
davrining zarurligini asoslash;
- bozor iqtisodiyotiga o’tishning
turli yo’llarini bayon qilish va
misollar keltirish;
- o’tish davrida O’zbekistonning
xususiyatlarini tushuntirish;
-
Respublikamizda
bozor
islohotlari
strategiyasini
va
taktikasini tushuntirish
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
- o’tish davri zarurligi sabablarini sanaydilar;
- bozor iqtisodiyotiga o’tish yo’llarini aytib, ularga
misol keltiradilar;
-o’tish davrining eng taniqli modellari nusxalarini
tahlil qiladilar;
- “O’zbek modeli”ning xususiyatlarini aniqlaydilar
va mohiyatlarini tushuntiradilar.
O’qitish uslubi va texnikasi
Muammoli ma’ruza, aqliy hujum, munozara,
taqdimot
O’qitish vositalari
Ma’ruza matni, grafik organayzerlar
O’qitish shakli
Frontal, individual, guruh bilan ishlash,
O’qitish sharoitlari
Namunadagi auditoriya
Dostları ilə paylaş: 
